南京信息职业技术学院结合“四史”教育,探索“四史+校史”“四史+专业史”“四史+行业史、企业史”的入学教育新模块,将“十个一”入学教育系列课程,暨“上好一堂启蒙党课、重温一段学校历史、邮寄一张感恩卡片、组织一次企业参观、聆听一场行业报告、开展一次专业介绍、进行一次职业生涯辅导、熟悉一遍校纪校规、开展一场安全教育、组织一次心理团辅”10个项目,划分为理想信念教育、专业职业教育、综合素养教育3大主题板块,做好新生入学教育。
深化理想信念教育,厚植爱国情怀,筑牢思想之基。为引导新生端正入党动机,树立崇高精神追求和坚定理想信念,吸引优秀学生积极向党组织靠拢,让入党启蒙教育引领新生入学教育全过程。通过启蒙党课引导学生树立建设中国特色社会主义的远大理想,把个人成长和国家发展紧密结合起来,将小我梦想融入中国梦。不断深化“四史”学习教育,以史为鉴、以史为师,通过一段学校历史增强身为南信学子的荣誉感和使命感,勇于担当社会责任,努力践行社会主义核心价值观,积极发扬刻苦钻研、精益求精的工匠精神。
强化专业行业教育,培育工匠精神,提升职业素养。为帮助新生“读懂”专业价值,“吃透”所学专业、“弄通”课程体系、“探究”行业发展前沿、“把准”未来就业方向,学校带领学生走出校门,走进企业,感受企业文化氛围,了解专业、企业、行业,了解社会发展与人才需求情况。通过 “四史+行业史、企业史”的学习,深化学生对“职业教育”的认同感,增强学生责任感和使命感,培养学生的“匠才”“匠心”。开展“四史+专业史”的教育,通过专业介绍、职业生涯辅导,指导新生根据自己的志趣和个性特点制订个人发展规划,帮助学生为未来职业及人生定位做好必要知识能力储备。同时结合各分院专业优势,开展有特色、重实效的专业认知教育,依托“技能大师工作室”“创新工坊”等专业平台,邀请专家教授、知名教师、行业精英“说专业”,进一步培养学生的学业兴趣,激发学生钻研进取、锐意创新。
细化综合素养教育,树立规范意识,促进身心健康。综合素养模块,通过学习学校的规章制度、开展安全警示教育等形式,切实增强新生的组织纪律观念、安全意识和应对突发事件的能力。关注新生心理状况,通过心理团辅帮助新生更快融入新集体,适应新生活。