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徐州医科大学用心用情守护学生心理健康
发布日期:2023-06-21 09:31 来源:徐州医科大学 浏览次数: 313 字体:[ ]

徐州医科大学充分发挥心理育人功能,推进“育心”与“育德”相统一,探索出集“队伍建设、课堂教学、实践活动、咨询服务、危机干预”和“医校协同”为一体的“5+1”工作法,贴“心”守护学生成长,用情服务学生发展。

加强队伍建设,凝聚“心”力量。配齐配强心理专业队伍,成立心理健康教育与研究中心、专家咨询委员会,组建“护心”团队,凝聚大学生心理健康教育力量。成立心理工作专班,形成党政负责人牵头,二级学院主抓,职能部门协同,公安、家庭、社区联动的心理育人体系。实施“辅导员能力提升工程”,举办心理健康教育系列专题讲座、主题沙龙。强化临床实践技能培训,分批分期分专题开展学生心理健康教育工作素养培训,有效提升全员育人水平。

重视课堂教学,普及“心”知识。充分发挥课堂教学在大学生心理健康教育中的主渠道作用,开设公共必修课和选修课,实现教育课程全覆盖。组织医学、心理学、教育学等学科专家,定期开展交流研讨、集体备课、讲课比赛,探索“医学+心理”交叉融合课程,努力打造心理健康教育精品课程。深入开展“浸润式”教育,强化教师心理育人意识,促进心理健康教育与思想政治教育深度融合,帮助学生实现思想与心理的统一。

创新实践活动,赋能“心”成长。开展朋辈心理辅导,开设朋辈课堂,充分发挥朋辈在大学生心理健康教育中的优势。成立大学生心理健康协会,研究开展贴近学生实际、符合学生心理特点的教育实践活动,通过心理讲座、技能培训等,用心用情用爱赋能学生心理成长。开展“重塑心秩序 青春再启航”活动,用学校师生及附属医院医护人员的先进事迹,教育引导大学生积极构建健康和谐的身心秩序。

做好咨询服务,疏导“心”问题。开通两条24小时心理支持热线,实现学生即时即地的咨询预约和危机求助。每年组织覆盖全体新生的心理普查、全校性心理摸排,及时建立重点关爱学生心理档案,进行“一对一”约谈。分层分级分类开展帮扶,加强心理疏导,做好人文关怀。“护心”团队为学生提供专业、实用、暖心的心理减压服务,使学生的“心”问题得到有效疏解。

强化危机干预,筑牢“心”防线。加强家校联动,有效预警、及时干预,坚决防范校园心理危机、极端心理事件发生。全体辅导员、心理教师深入一线摸排走访,关注特殊节点、特殊对象,精准梳理学生信息,确保底数清、无遗漏。定期邀请专科医生、资深心理专家参与心理异常学生评估,建立心理健康档案和突出问题清单,实行“一生一档一策一帮”。全面推进关爱青少年生命健康“润心”行动,建立学生突出心理问题防治专班,制定专项工作方案,开展“生命健康”主题教育,全方位、多维度织密学生心理安全防护网。

推进医校协同,破解“心”难题。依托医学院校丰富的医疗卫生资源优势,持续强化与卫生医疗机构的协同合作,培育建设省级大学生心理危机预防与干预研究中心,开展长效机制探索与实践,实现高校与卫生医疗机构的有效融合。与医院签订合作协议,定期安排进校开设专家门诊,为学生提供“一站式”心理咨询、干预、评估服务。不断完善心理健康教育链条,做到心理危机早识别、早评估、早预防、早干预。