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扬州大学构建大学生生涯教育新格局
发布日期:2023-02-03 18:27 来源:扬州大学 浏览次数: 字体:[ ]

扬州大学将大学生生涯教育工作作为立德树人的重要环节,注重生涯教育的创新性、示范性、可行性和有效性,形成“强机制、建场域、亮品牌、专师资”的大学生生涯教育新格局。

强化机制保障,贯通生涯教育主渠道。学校强化机制体系建设,建立“学校生涯教育领导小组—生涯示范学院—班级生涯委员”三级生涯教育管理服务体系,将生涯教育纳入年度工作;将生涯教育纳入学生素质测评、暑期社会实践和创新创业实践,提升大学生创新创业能力、专业实践能力和就业核心竞争力,培养实践创新人才。

优化师资结构,打造生涯教育主力军。学校实施生涯教育“双导师”制度,着力打造一支专兼结合、结构合理的职业生涯教育教师队伍,校内构建由教授、专业教师、班主任、辅导员、退休教师担任专兼职导师,校外依托校友资源,引入一批专业经济师、企业家等社会导师,内外结合,开展生涯教育咨询与指导工作。定期开展生涯咨询,提供职业生涯规划大赛指导,为学生就业创业提供一站式服务。

拓宽第二课堂,拓展生涯教育主平台。将职业生涯教育纳入第二课堂教育体系,高质量打造“研本1+1”“一院一品”等校园文化品牌。围绕校园文化活动,为学生提供高质量的职业发展咨询服务,着力提升核心竞争力和社会适应性。结合专业特点和学生实际,分层分类指导学生开展专业实践,以主题班会引导学生树立规划意识,引导青年学生提升专业认知、找准职业定位、明晰发展目标。

建设示范学院,筑牢生涯教育主阵地。学校先后遴选两批生涯示范学院建设单位,完善软硬件设施,开展咨询服务和生涯教育活动,为职业生涯教育提供优质场域。深化校企合作,建设一批结构合理、形式多样的生涯教育基地,并签订合作协议,为学生提供见习与实习平台。深化访企拓岗,带领学生线上线下走访就业单位,了解市场需求。邀请专家分享职业生涯规划的经验,启发思维、开阔视野。强化就业育人导向,整合并拓展适应学生终身发展的职业生涯教育资源,推动大学生职业生涯教育纵深发展。