泰州姜堰主城区的小学,学生一般是下午4点左右放学,但很多家长都要下午5点半后才能下班,"空档期"成了众多家长的焦虑期。根据城乡差别、学段特点、个体差异,泰州姜堰区推出课后服务套餐,各校在做好"规定动作"的同时,巧妙加入"自选动作",灵活安排供学生选择,实现课后服务精准供给。
六年实践和探索 惠及学生十八万人
下午4点放学后,泰州市姜堰区东桥小学教育集团东板桥校区再次热闹起来,一批申请延时放学的孩子自动留了下来,进入早已安排好的班级,在课后服务老师指导下完成家庭作业,参加兴趣课,继续享受精彩校园生活。许浩明父母是双职工,原先放学后,他要站在校门口苦等一个小时。现在,参加了课后服务后,他留在学校上喜欢的兴趣课。
许浩明说:“和同学们之间的友谊也增进了,然后让我的思维也扩展了许多。”
李雨欣课后服务选择了水粉画社团,参加了一学期,在学校绘画比赛中拿了奖。
李雨欣说:“学校里学这个水粉画不要钱,而且老师也能帮助我们。”
学生家长孙媛媛当起了志愿者,教孩子们跳绳踢毽子。
孙媛媛说:“孩子可以留在学校里做作业,玩游戏,比在外面的小书桌辅导班要强很多,这一个小时的时间,也是孩子们一天中最快乐的时光。”
东桥小学教育集团作为全国课后服务示范点,为学生提供45门选修项目,努力满足每个学生的发展需求,为不同年级学生精心准备不重样的服务套餐。
泰州市姜堰区东桥小学教育集团东板桥校区校长王华山说:“我们的课后服务课程,"强基固本""回味经典""张扬个性"三大板块,我们现在参与课后服务的人数达1500多人,大概占到我们学校的70%左右。”
泰州市姜堰区东桥小学教育集团校长沙华中说:“我们学校从事课后服务工作已经5年了,这5年里,我们感到最高兴的是家长放心了,有些家长还特意晚一点来接孩子,因为孩子在学校里能够学到很多很多东西,同时,我们学生的素质在课后服务当中,也得到了提升。 ”
泰州市的课后服务在经费保障制度、服务方式创新、服务质量提升等方面,形成较为成熟的工作机制。目前,泰州市义务教育学校已全面开展课后延时服务,2020年全市共投入政府财政补助1634万元,参与教师1.4万名,惠及学生18万人。
"十四五"将补短板、提质量、强内涵
步入"十四五"发展新征程,泰州努力做到"三个最":一是以最好的资源支持教育。明确中小学(幼儿园)在编教师奖励性补贴标准参照当地公务员综合考核标准,并建立同步增长机制。二是以最强的改革支持教育。建立学校自主管理权力、教师减负、学校权力监管"三张清单"。三是以最大的关爱支持教育,持续深化"关爱留守学生,争做教师妈妈"活动。
泰州市教育局局长万永良表示:“到2025年,将新改扩建中小学、幼儿园200所以上,各市(区)学位供给水平均达省教育现代化建设要求。 '十四五'期末,校际间优质均衡差异系数达省定标准,学校标准化率达100%。”
(来源:江苏广电融媒体新闻中心/明玉花 编辑/蒋婕)