3月26日，省教科院以“学用AI，教融AI”为主题，举办江苏省中小学人工智能赋能教学研修活动。省教育厅副厅长、一级巡视员顾月华出席活动并讲话，省教科院院长陆岳新出席活动并致辞。省教科院、南京市教学研究室、鼓楼区教育局等有关方面负责人和教师代表近300人参加现场活动。约20万人通过直播平台同步观摩学习。

顾月华指出，本次活动积极探索人工智能赋能教学理论认知的突破、实践路径的突破、协同生态的突破，是江苏教育人勇立潮头的生动实践。她强调，深化人工智能与教育教学深度融合，广大教师要做“破壁者”，从会“用工具”到“重构课堂”，让AI成为备课的“智库”，成为课堂的“导航”，成为个性化学习的“桥梁”。教研要做“指南针”，构建“案例库+工具箱+培训链”的支撑体系，将一线经验转化为可复制的江苏范式。各级教育行政部门要做AI赋能教学的“护航员”，相互协同，加大投入，完善数字基建，优化平台功能，推动构建安全、可信、包容的AI教育技术生态。重点关注乡村教师的需求，着力缩小数字鸿沟。她表示，人工智能不是替代教师的“对手”，而是重塑教育的“帮手”，广大教师要以“技术之智”赋能“教育之智”，让江苏学子在AI浪潮中成长为有创造力、有思辨力的时代新人。

本次研修活动通过主旨报告、场景实践、课堂案例三大模块展示了人工智能与教学融合的实践样态，为每位教师都能“快上手、会应用、能创造”提供有力支撑。下一步，省教科院将聚焦基层教育教学实践、聚力一线教师专业发展需要，深入实施人工智能教育普及、教师数字素养提升、AI教学场景应用推广、AI教学创新课例征集、智能教研支持体系构建等“五大行动”，开辟“人工智能+教学”新赛道，促进人工智能在加快建设教育强省中发挥更大“倍增效应”。