江苏航运职业技术学院精心规划学校数字化发展蓝图，确立清晰工作导向，汇聚各方力量共筑育人平台，开辟了学校数字化发展新路径，为经济社会发展注入来自“航院”的独特动力。

深化“数字+融合”，指引学校智慧育人新方向。学校做实“教育教学融合工程”，坚持“三融三接、育训互通”，打造“数字+”航海职业教育教学场域，打通多维学习空间。建成了国家航海虚拟仿真实训中心，通过虚实互补，实现了实训资源对核心课程的全面覆盖，构建了“课证融通”的模块化递进型课程体系。依托国家智慧教育平台，学校积极推动教学资源数字化进程，主持建设了轮机工程技术国家教学资源库，并参与建设了5个同类资源库，还开发了多部“云教材”等新形态教材。打造了“海员‘E’家”学习集成平台，提供丰富的教学资源，有效推动国际海员学习模式的转变，实现自我导航式学习。

深化“数字+治理”，形成办学新面貌、新模式。学校深入推进“智慧管理工程”，提升教学质量，实施“数据赋能+多元共治+技术善治”的质量管理路径。在质量管理方面，学校打造“教学诊断改进平台”，完善了教学质量监测指标体系，实现了对学校及师生发展状况的全生命周期监测，为教学质量的持续提升提供有力支持。积极促进多部门之间的紧密联动，形成“三全育人”合力，为学校“双高”建设提供数字保障。在数据管理方面，学校制定了一系列数据管理制度，并建设了综合数据中心和全量数据治理平台。通过全流程数据管控，将质量管理贯穿教育教学、管理与服务的每一个环节，确保数据管理的准确性和高效性。

深化“数字+应用”，稳固“智慧航院”根基。学校精心打造“智慧环境工程”，明确“五个一”建设目标，即制定“一标准”、构建“一体系”、建成“一张网”、建设“一门户”、建有“一平台”，制定了数字校园建设规范，为智慧校园的运行提供了明确的指导。建立智慧教学基础平台，实现全部课程在线开课，提升了师生在线互动的活跃度，充分发挥平台效能。“应用+平台+终端”的智慧化课堂教学模式得到广泛应用，进一步提高了教学质量和效率。