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扬州工业职业技术学院数字化赋能推进教育教学评价改革
发布日期:2024-09-23 18:18 来源:扬州工业职业技术学院 浏览次数: 154 字体:[ ]

为推动教育数字化转变为高校教育高质量发展的强大引擎,扬州工业职业技术学院积极实施数字化战略行动,以数字化信息技术的方式推进学校教育教学评价改革。

以“五维”为视角,推动教学有效性认定。在课程资源上,明确课程建设目标链,推进专业教学资源库、在线精品课程、新形态一体化教材等优质课程资源建设;在课程架构上,构建“能力本位+”课程体系,完善课程建设的标准链;在教学模式上,推进智能云课堂APP应用,促进信息技术与课堂教学相融合;在师资队伍上,强化“四有”好教师培养,搭建教师发展平台,加强师德师风建设;在持续评价上,推行教与学行为大数据的实时采集,开展过程诊断与持续改进,打造了学习效果好、学习效率高、学习体验佳的高质量课堂。

以“优化、创新、变革”为引领,推进教学能力认证。学校出台教师教学能力认证标准,以三年为周期对全校教师进行教学能力认证,推进认证工作的规范化,不断提升教师的数字化素养。各二级学院(部)分批次对本学院(部)全体教师的教学能力进行合格认证,认证结果作为教师职称评审、岗位聘任和安排教学任务的重要条件,力求评价内容贴近实际、评价标准可行、评价结果客观公正。

以有效课堂为基础,推动“扬工金课”认定。学校围绕数字化课程资源建设和教学模式创新,制定了“扬工金课”建设标准,将有效课堂建设成更高效的“扬工金课”。学校组建专业认证队伍,对全体教师实施分类别认定“扬工金课”,最大限度挖掘教师的内驱力,以教育评价之力夯实学校教育高质量发展之基。