江苏师范大学积极开展以“区域统筹、定点包干、实时研判、精准资助”为理念的家访工作,构建学校、家庭和社会的联通网络,进一步夯实育人基础。
精准家访范围,科学配置人力资源。根据常态化开展家访工作的传统,结合生源结构的变化,提出“四必访”原则,即:A类建档生必访、建档生中心理普测结果为红色橙色的必访、应建未建的特殊学生必访、就业择业能力相对薄弱的学生必访。根据被访学生的专业分布情况,充分发挥校友、教育实习实践基地、学生志愿服务队等资源,力求做到家访对象全覆盖。
构建“四心”模式,办实事解生忧。细心研究学生家庭情况,合理拟定访谈提纲,寻找工作切入点。精心为偏远地区学生准备学习、生活、交通大礼包,做到“一生一案”。诚心与有特殊心理状况的学生家庭反复沟通,针对性跟踪帮扶。耐心梳理家访成果,形成家访档案,及时研判学生情况,提出对策建议。
聚力精准成长,加快构建发展型资助体系。针对家庭经济困难学生同时存在学业、心理、就业能力等问题,推进构建发展型资助体系,建立“江苏师范大学学生荣誉体系”,开启“励志成长计划”;校内思政教育活动选题向家庭经济困难学生倾斜,举办实践技能提升系列活动,为学生赋能,真正实现教育公平,提升资助工作育人实效。