无锡工艺职业技术学院将劳动教育纳入人才培养全过程，通过“四个融入”构建劳动教育协同体系，切实推进学校劳动教育走深走实。

与“课堂”相融，加强教育引导。充分发挥“大学生劳动教育”“大学生创新创业”等课堂教学主阵地作用，帮助学生深刻理解马克思主义劳动观和社会主义劳动关系，树立正确的择业就业创业观。将劳动教育纳入专业人才培养方案，融入课程教学尤其是实践教学环节，推动劳动教育贯穿人才培养全过程。开展“劳模大讲堂”“大师进校园”等活动，将思政教育和大学生劳动价值观相融合，引领大学生弘扬劳模精神，传承工匠精神，坚定文化自信。

与“实践”相融，丰富德育载体。整合校内外实践资源，构建实践育人体系。充分利用校园内竹林资源，结合专业特色开展竹林里的劳动实践课，带领学生品味“竹文化”、悟透“竹精神”。以创新创业实践为抓手，将劳动教育融入大学生创新创业训练项目中，通过“挑战杯”等赛事激发学生劳动创造力。以社会实践为载体，围绕专业实训、乡村振兴、红色筑梦等开展社会实践，加强实践能力培养，感受劳动魅力。

与“管理”相结合，优化育人环境。明确劳动教育内容和路径，形成科学系统的实施方案与常态化的工作制度。推动劳动教育生活化、常态化，引导学生自觉做好宿舍、教室内务整理等日常劳动，主动参与校园公共场所绿化美化、垃圾分类、大型活动等义务劳动和志愿服务。规范劳动教育评价体系，修订学生综合素质评价方案，将过程性评价和结果性评价相结合，健全和完善学生劳动素养评价标准、程序和方法，实现劳动教育效果的科学评价。

与“文化”相融合，提升育人实效。充分发挥劳动典型的示范作用，开展“大学生年度人物”“文明宿舍”等评选活动，发挥朋辈榜样作用，营造崇尚劳动的良好校园氛围。开展暑期社会实践等活动，将劳动文化融入学校育人全过程，构建以文化人、以劳育人的浓厚氛围，引导青年在实践中体验劳动乐趣、感悟劳动精神。