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常州工学院积极探索体育育人新模式
发布日期:2023-11-09 10:18 来源:常州工学院 浏览次数: 字体:[ ]

近年来,常州工学院认真践行“体教融合、寓教于体、体教相长”的体育工作理念,走出一条独具特色的常工体育育人模式。

创新体育教育教学。以制度为牵引,出台开齐开足体育课方案,做好体育教学的顶层设计,实施三年必修课,增加选项课,大力开展“三大球”“三小球”及健身健美等集体项目,花样跳绳、飞盘、瑜伽等新兴项目,满足学生多元化需求。提升课程信息化水平,搭建体测信息化平台和智能监测,推进课程“课内外一体化”,引导学生自主体育锻炼。积极推广中华传统体育项目,让中华传统体育在校园绽放光彩,不断增强学生文化自信。深入挖掘体育教学内容中的思政元素,切实提高体育育人水平。

培育体育品牌文化。学校以江苏女子手球队为平台,将手球项目创成校园特色体育文化,聘任队员担任手球队教练,每年举办“常工杯”校内手球比赛、手球初级裁判员培训班,大力宣传江苏女子手球队顽强拼搏、奋发向上的手球精神,已成为学校思政教育鲜活的育人教材和题材。

营造全民健身氛围。围绕“勤练”和“常赛”,健全学生体育锻炼制度,将学生的课外体育活动纳入体育课程体系,与体育课教学内容相衔接。大力开展校园阳光体育活动,形成“学校—学院—社团—班级”四级竞赛体系,定期举办综合性运动会、体育健身节、校园健身跑活动、常工杯联赛等近20项比赛,积极打造“月月有联赛、周周有比赛、人人都参赛”的校园体育文化,吸引和激励广大学生积极参加体育锻炼。