苏州城市学院充分发挥课堂育人的主渠道作用,全面推进课程思政建设,坚持全员全过程全方位育人,将立德树人融入教育教学、班级管理和社会实践等各环节。
坚持五育并举,提升人才培养质量。学校印发德智体美劳方面课程的教学实施方案、马克思主义学院建设方案和课程思政建设实施方案,出版校本劳动课教材,构建思政课程和课程思政同向同行格局。成立“信仰公开课”导师团和学生讲师团,选聘优秀校友为特聘讲师,持续做好第二课堂思政育人工作。持续加强“青年马克思主义者培养工程”人才培养计划,开展“青马工程”专题培训。
多维度多角度,推动思政课程建设。学校高度重视思想政治理论课建设,学校转设后成立的第一个二级学院即是马克思主义学院。成立思想政治理论课建设领导小组,党委书记担任组长。校党委书记、校长带头走进课堂讲授新生第一课、形式与政策课等。
“全员班主任”制,深化“三全育人”格局。学院总结提炼“三全育人”经验做法,明确加强“人人都是班主任,个个都是教务员”建设,深化推广“全员班主任”制度,使全员、全过程、全方位育人的“三全育人”体系更加务实有效。全员担任实职班主任,从引领学生树立正确的人生观、世界观、价值观着眼,从解决学生日常学习、生活等方面入手,把立德树人融入日常教学、班级管理等活动中。
加强师德师风建设,提升教师育人成效。学院健全教师思想政治工作体系,开展师德师风专题教育,采用自学与集中学习相结合的形式开展教职工政治理论学习。发挥好“学习强国”等平台对教职工线上教育作用,引导广大教师以德立身、以德立学、以德施教,做党和人民满意的“四有”好老师,努力成为学生为学、为事、为人示范的“大先生”。