近日,江苏大学采取多种形式,开展以“春华秋实,拥抱希望”为主题的大学生心理健康教育系列活动。
加强制度建设,提升职业素养。学校制定《江苏大学心理咨询工作条例》《江苏大学心理委员管理办法》等文件,有的放矢开展工作。组织专兼职心理咨询师开展新学期伦理培训,对校园常见伦理困境进行讨论,明晰咨询边界,提升伦理意识和职业操守,确保有效规范开展咨询服务。不断充实心理工作队伍,在全校招募有资质的兼职心理咨询师,在心理委员和心理社团成员中招募朋辈心理咨询员,加强咨询技能培训,提供实习实践机会,开展案例督导,实现助人自助。
强化责任担当,筑牢防控围栏。依托“校院班舍人”五级心理育人网络,对返校和滞留未返人员进行全面心理动态摸排,加强家校联动,全面守护学生身心健康。新生入学一周内开展前期心理问卷调查,分类分层实施帮扶指导,确保新生适应校园环境。推行专业教师对接学院制度,一对一跟进重点人群,加强校医协作,依规办理相关事宜。积极践行“围绕学生、关照学生、服务学生”的工作理念,做好重点关怀对象的心理档案交接工作,不留工作死角。
推进文化建设,营造积极氛围。组织开展第八届心理健康教育节活动,开展防疫心理健康知识橱窗宣传,大力推广江苏省大学生心理热线、大学生心理自助平台和省教育厅主编的大学生心理健康指导手册,提升师生心理保健与自助意识。心理中心推出系列心理讲座,供学院自主选择,提供个性化服务。选拔好教育好使用好心理委员、心理信息员等学生心理骨干,开展十佳心理委员云答辩,发挥榜样示范作用。学生心理社团开展线上迎新活动,积极组建心理自助团体。二级学院开展系列心理活动31项,寓教于乐,营造积极健康的心理育人氛围。