新华网南京3月31日电（庞雪汀）3月30日，江苏省教育厅召开“数说十三五，一同看教育”新闻发布会，发布苏州、无锡、常州三市“十三五”以来取得的教育发展成果。近年来，苏锡常三地在推进职业教育现代化、教育优质均衡发展、助力中西部脱贫攻坚方面做出了颇多创举。

树样板：构建现代职业教育体系

以打造中国职教名城为目标，常州在全国首创“城市职教中心”“高等职业教育集约化发展”“职业教育特色小镇”三类发展模式，成为国家首批“高职教育改革发展综合实验区”。全市每年培养技能人才10万人以上，每万名劳动者中高技能人才数达1212人，连续多年位居全省第一，形成了职业教育高水平发展的“常州现象”。

苏州在省内率先出台《苏州市校企合作促进办法》，深化“双元制”“现代学徒制”人才培养，建成市级优秀企业学院38个、职教集团19个，获批省现代职教体系试点项目672项，数量位居全省第一。

无锡则以职业技能大赛为突破口，树起职教样板。近年来，无锡职业技能大赛成绩突出，国赛、省赛金牌数量常年位列全省前2位，24所学校入选全国1+X证书制度试点单位。无锡的产教融合工作经验被国家发改委确定为典型案例并在全国推广。

促均衡：集团化办学推进优质均衡发展

“十三五”以来，苏锡常三市均通过对集团化办学模式的探索，促进区域内教育优质均衡发展。

苏州集团化办学形式多元多样，既有“名校+新校”模式,也有“名校+弱校”“名校+乡镇校”以及中外合作办学等模式。通过集团化办学实现优质教育资源的叠加“裂变”效应，各教育集团实现了成员校间资源的统筹调配、统一管理、优势共享，让名校的名师资源、课程资源打破学校壁垒，通过“跨校开课”、组建“名师工作室”、落实“骨干带教”等方式，推进集团之间教研教学能力共促共进，有效提升了整体办学水平。

常州则在省内率先出台《市政府办公室关于进一步推进教育集团化办学的实施意见》，使集团化办学步入制度化、规范化轨道。同时，通过编制、经费、人事和绩效等办学机制改革，显著提升教育集团治理能力水平。

扶贫扶智：教育助力西部脱贫攻坚

无锡历来注重发挥教育在脱贫攻坚中的重要作用，在“扶贫更要扶智”方面作出了积极贡献。

据无锡市委教育工委书记、市教育局局长范良介绍，“十三五”期间，无锡先后选送270余名干部教师赴新疆、青海、陕西等地开展对口支援，接受2300余名对口协作地区干部教师来锡挂职研训。各批次支教干部教师帮助中西部学校更新办学理念、改善办学条件、关爱学生成长、提高办学质量。充分发挥职业教育在脱贫攻坚中的重要作用，5所无锡市区中等职业学校招收云南省大理州建档立卡贫困家庭学生，已有700多名学生顺利毕业并走上工作岗位，实现脱贫目标。

2017年，无锡市新安中学校长丁强被授予全国对口支援新疆先进个人。2020年，《真情援疆 着力精准 同心同行——无锡教育立体帮扶新疆阿合奇县纪实》入选全国教育扶贫典型案例。2021年，江阴高级中学教务副主任颜忠元被授予“全国脱贫攻坚先进个人”称号。