途径一:
内地办学——护佑高原雏鹰插上腾飞的翅膀
南通西藏民族中学创办于1997年7月,是华东地区最早的一所内地西藏完全中学。学校以“培养造就全面发展的社会主义合格建设者和可靠接班人”为育人目标,以创办高质量、高品位的援藏教育作为落实党中央、国务院智力援藏和西部大开发战略的具体行动。办学24年来,先后为西藏经济社会发展和内地各类高校培养输送了3700名左右藏族学子,学校中高考成绩始终位列全国内地西藏班(校)第一方阵。学校先后获得西藏自治区民族团结进步学校、全国教育援藏先进集体、全国民族团结进步模范集体、江苏省文明校园等近百项荣誉称号。中国关工委主任、全国人大常委会原副委员长顾秀莲在视察学校后,欣然题词:“南通西藏民族中学办得好!”经领导批示,南通西藏民族中学办学经验向全国内地西藏班(校)推广。
途径二:
进藏办学——在雪域高原上书写忠诚与担当
学校首任校长施乃平受组织委派援藏11年。在任西藏自治区扎囊县副书记时分管教育,办起了全自治区第一所中学——扎囊县中学。在他的指导下,扎囊县中学成为西藏基础教育的一面旗帜,受到国务院表彰。1997年,按照国务院第三次西藏工作会议关于加大教育援藏力度的指示精神,江苏省政府决定在南通新建一所内地西藏民族中学。他怀着崇高的使命感欣然来到南通西藏民族中学履任,成了“不进藏的援藏干部”。他带领全校教职员工艰苦创业,取得了令人瞩目的办学成绩。
2005年,受西藏自治区教育厅委托,学校派出姜新荣老师赴西藏拉萨那曲中学支教。他以精湛的教学业绩,出色的管理水平,坚定的使命担当,让自己最美丽的青春年华在雪域高原绽放。
2014年至今,学校又先后派出3名党员在拉萨江苏实验中学担任管理干部。徐夕锋以“完善制度,重视内涵发展,不断提升学校治理水平”为中心开展工作,为长效引领教师专业发展和学校健康优质发展提供坚实的保障。蒋汉林、徐孙炜毅然决然舍下温馨的小家,将自己对民族教育的情怀转化为不竭的工作动力。以学校3名党员为主的南通智力援藏管理团队被评为第十届“感动南通•教育人物(群体)提名奖”。
学校进藏助学团队用坚定执着的信念、创新优质的理念、扎实有为的举措,让“南通教育”熠熠生辉,为西藏基础教育的提升贡献着力量,也照亮了越来越多的西藏孩子笃定前行。
途径三:
合作办学——探索汉藏交流交往交融新路径
学校围绕“完善内地办学与西藏区内办学高效优质的协调发展”这一主题,深入思考,大胆探索,打造智力援藏的新范式——内地西藏班(校)与西藏区内学校合作办学。
学校先后与来自高原之巅的拉萨当雄县中学、山南乃东区中学、拉萨江苏中学、昌都卡若区第二初级中学等7所学校结为“合作共建学校”,开展教师间互帮互学、校际间教学研讨。通过新范式,区内合作学校可以全面、精准、持续的学习内地西藏班(校)先进的办学理念、现代化的管理经验和优质的教育教学模式。内地西藏班(校)可以近距离了解西藏的风土人情、教育生态、藏生以及家庭的个性化实际,从而采取更具针对性的教育教学策略;也可以借鉴合作学校更贴近西藏实际的教育方法和管理手段,丰富内地班(校)的办学内涵,提高教育实效。