泰州市以“五大突破”为抓手,深化校园文明建设,全面提升育人质量。
在思想道德建设上求突破。将校园文明建设与德育工作和思想政治工作紧密结合,深入推进习近平新时代中国特色社会主义思想进教材、进课堂、进头脑。持续推进以《中小学生守则》《泰州市文明行为条例》等为主要内容的教育实践活动,规范言行举止,培养良好习惯。积极完善学校、家庭、社会“三结合”的教育网络,形成全员、全程、全方位育人工作格局。
在环境氛围营造上求突破。加强校园硬件条件改造,做好校园内社会主义核心价值观、“八礼四仪”等宣传内容的统一张贴布置、更新补齐,充分利用校园广播、橱窗板报、网站微信等阵地,营造校园文明建设浓厚氛围。
在文明校园创建上求突破。以评促建,对照文明校园“六个好”的标准,丰富文明校园创建的活动内容、宣传方式,积极打造文明创建工作品牌,确保师生员工人人知晓、人人参与,共同推进文明校园建设各项工作。
在心理健康教育上求突破。坚持面向全体学生和关注个别差异相结合,坚持教育、预防和危机干预相结合,坚持学校、家庭和社会相结合,切实做好学生心理健康教育。加强学校心理咨询室标准化建设,建立师生心理健康档案,组建志愿服务团队,深入社区开展志愿服务,保护好教师、学生的心理健康和生命安全。在疫情防控、中高考关键期和高校的毕业季,针对职业压力较大的教师和心理困扰较大的学生,提供及时有效的个体心理辅导,帮助师生做好心理调适。
在师德师风提升上求突破。重点治理在职教师有偿补课行为,及时查处师德师风问题投诉举报,及时通报师德失范行为和处理情况;加大行风监督员队伍建设力度,构建学校、教师、学生、家长和社会多方参与的师德师风监督体系;持续开展“师德模范”等评选表彰活动,加大先进典型宣传力度,努力打造一支有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的教师队伍。