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苏州农业职业技术学院以“教赛研一体化”
推进课程改革
发布日期:2020-02-25 15:39 来源:苏州农业职业技术学院 浏览次数: 536 字体:[ ]

近日,中国高等教育学会《高校竞赛评估与管理体系研究》专家工作组正式发布了“全国普通高校教师教学竞赛分析报告(2012-2019)”,在列入榜单的全国1438所高职院校中,苏州农业职业技术学院位居全国第五位,江苏省第一。

苏州农业职业技术学院长期坚持“教赛研一体化”推进课程改革,实现教师教学理念的转型升级,提升教师教学能力。一方面将“教赛研一体化”研究和实践更多地着眼于推进人文素质课程教学改革及“金课”的打造,另一方面将农业高等职业教育的特色与“教赛研一体化”活动相结合,为课程改革积累更多案例。

开展工作过程系统化的课程设计研究——教师职教能力测评活动。紧扣教学实际,以“观念先行先导-分层分类培训-骨干先试先行-全员普遍提高”为原则开展顶层设计,通过先期培训、建立标准、准备测评及组织测评等环节,实施教师职教能力培训与测评活动。

开展教学资源建设研究——微课设计活动。在职教能力测评工作的基础上,以微课设计为抓手提升教师信息化教学设计能力和水平。以“理论学习与实践探索”相结合、“教学研究与教学比赛”相结合、“能力提升与应用推广”相结合为原则,目的在于提高教师教育技术应用能力和信息化教学水平,并在此基础上为课程资源建设打下基础,积累专业资源库建设和在线开放课程建设的要素。

开展赛项设计研究——院级教师技能大赛活动。院级教师技能大赛活动依托赛项研究推动课程改革研究。以信息化教学设计和微课比赛为主要内容,比赛内容不受专业限制,参照省级、国家级赛事的标准和要求,在评优选优的过程中均开展教学研究活动,促进教学交流,提高教学研究能力和参赛能力。

“教赛研一体化”实践活动对学校教师产教融合的课程设计与开发能力,教、学、做一体化的组织能力,以及信息技术的应用能力起到了推动作用。2019年获全国职业院校技能大赛教学能力比赛一等奖、三等奖各一项。自2015年以来,学校在该项赛事上共获一等奖5项,二等奖3项,三等奖2项。