苏教基〔2017〕12号

各设区市教育局，昆山市、泰兴市、沭阳县教育局：

　　根据省教育厅、财政厅《关于启动实施江苏省中小学生品格提升工程的通知》（苏教基〔2017〕4号）精神，在各市推荐申报的基础上，经省教育厅组织答辩评审，共遴选出2017年江苏省中小学生品格提升工程项目50个（具体名单见附件），现予公布，并就有关事项通知如下。

　　一、领会文件精神，进一步提炼理念思路。中小学生品格提升工程是赋予德育工作时代内涵、推动德育工作改革发展的重要创新举措，是践行立德树人、促进人生幸福生活和民族素质提升的奠基工程。各地各校要从贯彻习近平总书记“做学生锤炼品格的引路人”和培育学生核心素养中“必备品格”的高度，充分认识实施中小学生品格提升工程的重要意义，认真学习文件内容，深刻领会文件精神实质，加强研究设计，努力提炼项目理念思路，增强项目科学性、实践性和推广性，以项目为抓手，不断深化德育工作改革创新，全面落实好立德树人根本任务。

　　二、优化建设方案，全力保障项目实施。各市、县（市、区）教育行政部门要组织专家团队，跟踪指导项目单位和人员，根据答辩时专家提出的意见建议，不断优化建设方案，明确实施步骤，在师资、经费、阵地、实践推广等方面给予大力支持，并对项目建设情况进行督查，切实做到“指导到位、保障到位、监督到位”。品格提升工程项目建设时间原则上为一年，项目本身所需时间可根据实际自行确定。省教育厅将在项目资金下达一年后，从“破解问题有针对性，理念思路有创造性、建设内容有实效性、实践范式有引领性、经验成果有推广性”等方面对项目进行阶段性检查视导。

　　三、注重鼓励引导，及时总结推广成果。各地各校要通过项目研讨、专题调研、自主研究、观摩交流等多种方式，以不同层面的项目引领为抓手，促进更多的学校和德育工作者投身到品格提升工程的建设中，形成更加强劲有效的德育工作合力。各市、县（市、区）教育行政部门要统筹发挥教研、教科、师资培训等各方面力量，加强项目的分类指导和重点难点攻关，组织专题培训、现场研讨与专题检查，增强项目的科学性、实践性，不断提高项目建设水平，真正达到本项目“聚集立德树人、培育核心素养、创新实践范式，引领社会文明”的宗旨。同时，各地各校要及时总结推广项目建设成果，将好的经验及做法，及时报省教育厅基础教育处。

　　附件：2017年江苏省中小学生品格提升工程项目单位名单　

　省教育厅  

　　2017年6月27日