无锡科技职业学院立足“行知育人”办学特色，扎实推进职业院校“未来工匠”读书行动，构建“馆—院—地”协同联动的全域沉浸式阅读育人体系，创新“读—行—悟—传”全链条实践模式，引导广大师生爱读书、读好书、善读书，推动阅读素养、人文素养与工匠精神协同培育。

以阵地筑基，搭建校地共享阅读平台。学校依托“学习强国”数智线下体验馆打造校内核心阅读阵地，场馆作为江苏省社科普及基地，设置11个交互功能区，集聚红色文献、数智学习设备，常态化开展红色典籍共读、理论竞答等活动。场馆坚持校地共建共享，既服务校内师生思政学习，也面向社会开放研学，打通校内外阅读互通渠道，为实景研学筑牢前置学习根基。

以场景拓展，开辟三类沉浸式研学路径。学校打破图书馆馆舍空间边界，深度整合新吴区地方文化资源，打造“阅读+自然”“阅读+非遗”“阅读+文博”特色研学。在“阅读+自然”板块，联动鸿山乡村基地打造稻香读书会、梨花诗会，将稻田、梨园化为户外书香课堂，将诵读与农事劳动相融；在“阅读+非遗”板块，联动非遗工坊，围绕线装古籍、留青竹刻、犀皮漆艺、篆刻撕纸开展研学，文献研读搭配手工实操；在“阅读+文博”板块，开发“走读伯渎”吴地文脉研学专线，探访泰伯庙、伯渎河遗址，品读吴地文史典籍。

以机制赋能，构建闭环长效育人生态。项目固化“线上前置共读—线下实景研学—交流感悟输出—全媒体成果传播”完整闭环。活动前推送专题书单开展导读，活动中组织实景研学，活动后收集研学札记、手作成果进行展览分享，依托公众号、视频号开展全媒体传播。校内联动二级学院、马克思主义学院、团委，将研学纳入第二课堂学分管理；校外与文旅、街道、文博非遗机构共建，依托学生社团培育阅读推广大使。