近日，江苏农林职业技术学院依托“规划师下乡”专项行动，创新构建“学子驻乡、教师驻点、团队驻村”三位一体服务体系，推动课堂所学精准对接乡村产业提质、农旅融合、风貌升级等核心需求，为乡村振兴注入职教新动能。

学子驻乡淬技能，在乡创实践中练就兴农本领。学校将社会实践一线打造成“育人练兵场”，组织青年实践团扎根村居，形成“调研—设计—运营”全链条赋能模式。在人居环境整治中，学生协同村民清理沟渠、打造微花园景观围栏，以“微改造”撬动村容“大提质”；在产业赋能前沿，深挖乡土文脉，将特色农产品与湿地文化融入文创设计并植入公共空间，同步依托村级电商中心开展助农直播，以数字流量拓宽农特产品销路、擦亮村庄文旅名片，让青年智慧真正转化为强村富民的实效。

教师驻点解难题，在深耕一线中提供长效智力支撑。学校建立“一人驻点、全院支撑、整村提升”的常态化帮扶机制，选派专业骨干教师挂职乡镇、担任驻村第一书记，将技术硬支撑与治理软服务融合贯通。驻点教师全程主导蓝莓产业园规划落地，推动基质蓝莓实现规模化种植；牵头推进智慧能源项目并网，规划建成村级零碳口袋公园；协调完成老年人养护中心光伏建筑一体化设计与施工，并积极探索积分制乡村治理新模式，以专业深耕激活乡村发展动能，打造高校教师扎根基层、长效帮扶的示范标杆。

团队驻村谋长远，在全域规划中助推城乡融合发展。学校依托国家级职业教育教师创新团队，常态化实施“规划师下乡”长效工程，从特色田园乡村创建到产业布局整体设计，为地方提供全周期、系统化规划服务。团队先后助力多个村庄获评“全国民主法治示范村”“江苏省特色田园乡村”，并将专业服务半径延伸至省外农业园区，以科学的全域规划输出推动城乡要素融合，在更广袤的土地上书写职教服务国家战略的生动答卷。