江苏师范大学牢固树立“健康第一”教育理念，依托校园“一站式”学生社区，近日创新开展“心灵漫游”主题系列活动。活动融合艺术疗愈、互动体验、专题讲座等多元形式，以沉浸式体验替代灌输式教育，使“五育润心”理念走近学生身边、走到学生心里，融入育人全过程。引导学子关注内心、悦纳自我，在治愈与赋能中积蓄成长力量，深化“全员育心”心理健康育人新格局。

创设沉浸心育空间，多元体验滋养心灵沃土。学校深耕“浸润式”心育模式，打造多个特色体验区域，让心理健康教育可感可触。在“一站式”学生社区举办“心灵拾光馆”治愈展，汇聚35所高校“五育润心”实践成果，传递温情，滋养心灵；构建“我好喜欢我自己”互动成长空间，引导学生完成一次个体成长的自我观照，助力心灵成长；音乐疗愈区、共鸣体验区多维度涵养学生积极心境；设置“心灵安全屋”，以专业指导给予学生内心慰藉；开设“善意空间”，定格暖心瞬间，传递校园正能量，让每一位学生在丰富体验中释放压力、治愈心灵。

跨龄对话双向治愈，艺术赋能点亮成长光芒。打破年龄壁垒、创新表达形式，让心理关怀更具温度与新意。在社区上演跨龄对话，大学生以童真视角拆解青春迷茫，小学生用纯粹眼光解读成长困惑，在思维碰撞间实现双向治愈、共同成长。同步举办心理健康AI漫画展，鼓励学子借助AI绘画工具，将情绪管理、压力应对、自我认知等心理感悟转化为生动漫画，百余幅作品风格各异、意蕴深刻。开展线上线下联动展览，既为学子提供情感表达渠道，也以艺术力量传递向阳成长的正能量，实现美育与心育的深度融合。

精准滴灌全员赋能，常态育人护航全面发展。学校聚焦学生心理发展诉求，以心育沙龙夯实心理健康教育根基，常态化举办“歆心有约·聊吧”活动，邀请校内外心育专家围绕家校共育、人际沟通、情绪管理、自我悦纳等主题开展专题分享与互动研讨，构建“专家引领+同伴互助”的立体化心理支持网络，提升学生心理调适能力，营造温暖包容的校园心理文化氛围。同时，学校分层分类开展心理健康教育培训，精准提升相关人员心理危机处理能力，进一步完善心理健康协同育人体系，有关经验做法在全省推广。