近年来，南通市通州区教育体育局锚定心理健康教育队伍能力建设目标，以“心语论坛”特色品牌为抓手，聚力构建“专业提质、全员覆盖、全域联动”的心理健康教育工作体系，持续锻造专业化、规范化、高素质的育心师资队伍，全面夯实区域心理健康教育工作根基。

打造特色论坛品牌，实现全员培训全覆盖。通州区常态化打造“心语论坛”专项培训品牌，面向全区中小学德育分管副校长、专兼职心理健康教师定期开展系统化培训，实现中小学心育骨干人员培训全覆盖。论坛采用专家专题授课、主题研讨沙龙、实操案例剖析等教学形式，聚焦学生心理危机识别与应急处置等能力开展强化训练，并将网络心理健康素养、学生智能终端规范管理、家校协同心理沟通等内容纳入培训体系，组织班级心理委员专项培育工作，推动全员熟练掌握心育工作方法、流程与技巧，织密校园心理健康防护网络。

深化校际联盟共建，推动教研提质均衡化。按照优势互补、资源共享、抱团发展工作思路，结合办学布局与师资现状，将全区中小学划分为15个“通心源发展联盟”，以联盟为单元常态化开展心理健康教育集体教研活动。各联盟严格落实个人独立备课、小组集中说课、课后复盘反思全流程教研机制，统一教学思路、规范课堂标准，稳步提升一线心理教师课堂教学水平。充分发挥骨干专职心理教师示范引领作用，开展结对帮带、专题讲学、实操指导，重点夯实全体教师心育理论功底，强化个体心理疏导、团体心理辅导、常态化心理预警帮扶等技能，推动区域中小学心理健康教育课程建设优质均衡发展。

构建区域指导中心，健全联动运行体系。依托通州区育才中学、通州区兴仁中学两所省级标准化心理辅导室，挂牌组建区域学生阳光成长指导中心，分片辐射带动周边多所成员学校协同发展，建成全域贯通、资源互通的心理健康教育共享服务平台。指导中心牵头统筹制定区域年度心育工作方案，常态化组织跨校联合教研、特色主题实践活动，统筹调配专业场地、硬件设备与骨干师资，主动对接社区、医疗机构等外部力量，拓宽心理服务渠道，不断提升区域心理健康教育工作的系统性、整体性与实效性。