泰兴市香榭湖幼儿园教育集团立足于“在美丽湖畔做美好教育”的诗意愿景，以“美好园家社”协同育人项目为核心，坚持园所主导、家园联动、社区赋能，秉持“自然和谐、悦美共生”的协同理念，探索出一条“有标准、有策略、有温度”的育人路径，让远离屏幕、回归真实的成长成效真切可感、触手可及，携手守护数字时代下幼儿的完整童年。

以园为主、建标立范：家长学校凝聚共育共识

作为育人主阵地，园所首先承担起价值引领、理念传递、方法输出的责任。我们将家园共育纳入集团顶层设计，建立系统化、常态化的家园协同机制。常态化开设悦芽家长学校，紧扣育儿多元热点话题，结合幼儿在园日常表现与真实观察案例，定期组织教育叙事分享会、专题讲座与亲子体验沙龙。引导家长理性看待数字产品，树立“真实体验优先、数字工具为辅”的育儿理念。手把手指导家长放下手机，以温暖陪伴替代冰冷屏幕、以鲜活互动替代虚拟世界。

同时，各园区每月定期开展“亲子幼儿园日”体验活动，邀请家长走进幼儿园，和孩子一起参与户外自然探究、手工创作、集体游戏，感受亲子互动的鲜活乐趣和孩子投入专注的成长状态。通过系统化引导、沉浸式体验、常态化沟通，家长逐步变为“成长同行者”，形成园家同向、协同护童的良好共识，为后续共育行动筑牢思想基础。

家园联动、以行践知：亲子无屏幕日回归真实陪伴

理念的落地，关键在于行动。我们立足于园所主导、家长参与，创新推出“亲子无屏幕日”主题活动，以幼儿园为圆心，绘制三公里资源地图，设计分层、可操作、有趣味的自然探究任务，引导家庭走出室内、远离屏幕，走进自然，享受高质量亲子陪伴。

结合四季特点，开发系列亲子探究任务卡：春日聚焦“湖畔寻春”，寻新芽、观湖景、拾落花；夏日围绕“自然纳凉”，赏荷、听蝉、观察水生植物；秋日突出“丰收体验”，拾银杏、捡落叶、分享劳动果实；冬日侧重“冬日探秘”，观雾凇、觅草芽、感受冬日静谧。让家长和幼儿以脚步丈量香榭湖畔的每一寸风光，在共同观察、动手实践的互动中，重拾亲子间的松弛与温暖。

同时，发动家长组建“无屏幕陪伴互助小组”，同小区、同年龄段的家庭结伴探索，互相分享陪伴趣事与自然发现，让单一的家庭行动汇聚成温暖的群体共育风尚。

在一次次走出家门的行动中，幼儿的观察力、感知力被自然唤醒，亲子间的情感联结也在真实互动中变得更加紧密，让陪伴回归本该有的温暖模样。这种贴近生活、贴近自然的共育行动，也让“放下屏幕、用心陪伴”从一句倡议，慢慢变成了很多家庭坚持下来的日常习惯，为幼儿的真实成长注入了柔软又温暖的力量。

社园协同、打破边界：联动社区拓展真实成长空间

我们主动联动社区、自然资源单位，构建园内外一体化体验网络，将拥有400亩荷花盛景、承载着深厚人文底蕴的香榭湖、周边村庄种植基地、东郊森林公园等纳入集团户外体验地图，把社区自然资源转化为幼儿成长的鲜活教材，为幼儿的真实成长拓展出更广阔丰饶的天地：带领幼儿走进香榭湖畔，观察包括水鸟起落，辨认原生水生植物，用脚步丈量湖岸线，用画笔记录四季风物变化；联合社区开设自然课堂，邀请林业工作者、本土种植户作为志愿讲师，给孩子们讲解植物生长、鸟类栖息的知识，耐心解答孩子们在探究中冒出的一个个好奇提问；依托社区闲置边角空地，共同打造了“湖畔小田园”共享种植园，孩子们定期跟着社区的种植能手翻地、播种、浇水、除草，在亲手照料作物的过程中感受生命成长的节律，触摸泥土温热的气息，收获耕耘与等待的独特体验；与社区联动，打造了无屏幕共享活动空间，定期开展亲子自然手作、湖畔绘本故事会、民俗体验活动，吸引更多周边家庭参与进来，让自然生长的教育回响在湖畔久久荡漾，推动形成园家社协同护童的良好教育生态。

泰兴市香榭湖幼儿园教育集团以美好园家社协同育人项目为抓手，坚持园所主导、家园同心、社区赋能，以标准立共识、以行动促实效、以资源拓空间，引导幼儿远离屏幕依赖、回归真实游戏、拥抱自然生活。下一阶段，我们将继续深耕园家社协同育人之路，以湖光为媒、以自然为基、以共育为桥，持续守护数字时代幼儿完整而鲜活的童年，书写学前教育高质量发展的湖畔答卷。