南京信息工程大学立足气象行业特色与育人使命，以“青春在江苏起笔”为主题，通过多元载体打造沉浸式“信仰公开课”，打造价值引领、榜样示范、实践赋能、机制保障的思政育人新格局。

从“听讲”到“演绎”，让信仰教育入脑入心。学校打破传统思政课的单向灌输模式，推动学生深度参与内容创作。师生深入挖掘党史、校史与气象行业精神，将先辈的理想信念、榜样事迹等内容，编排成情景剧、微团课等原创作品。同时，邀请奥运冠军走进“信仰公开课”，以亲身经历分享奋斗初心。这种沉浸式体验让思政表达更富感染力，帮助青年“听得进、悟得透、立得定”，明晰个人职业方向。

从“舞台”到“乡土”，在行走中校正择业认知。学校坚持思政与社会实践同向发力，组织青马学员深入红色教育基地开展史料整理与口述史采集，厚植家国情怀；支持相关专业学子扎根乡村一线，为乡村振兴贡献智慧；动员广大学生走进社区、企业，开展政策宣讲与公益服务；邀请基层就业毕业生录制视频，讲述扎根西部、服务基层的奋斗故事。通过在社会大课堂中的真实淬炼，感召毕业生投身西部建设、奔赴基层岗位建功立业，在服务人民中实现人生价值。

从“实验室”到“主战场”，以科技报国强化使命担当。学校将科创实践作为思政教育的“硬核答卷”，引导学生在专业报国中明确方向。活动设置科创成果展示环节，集中呈现学生团队的最新突破：气候预测“数据引擎”项目提升极端天气预警能力，为防灾减灾提供技术支撑；高速水陆空三栖无人航行器则可应用于应急救援、环境监测等场景。学校鼓励学生团队将论文写在祖国大地上，把专业所学转化为服务社会、保障民生的实际效能。

从“活动”到“常态”，健全机制夯实育人根基。学校党委高度重视青年马克思主义者培养工程，持续优化创新培养体系，贯通理论研学、舞台浸润、社会实践、科创历练、成长答辩全链条，推动仪式教育与价值引领同频共振，引领广大青年在服务国家战略、助力中国式现代化江苏新实践中书写新时代的青春答卷。