南通大学深入践行“健康第一”教育理念，坚持“五育并举”融合育人，深化协同联动，织密育人网络，以“春润心灵 聚力成长”为主题，组织开展心理健康宣传周系列活动，抓实抓细心理危机预防与早期干预，全面提升心理健康教育工作质效，筑牢学生身心健康安全防线。

价值引领铸魂，互动体验育心。学校将价值引领贯穿心理育人全过程，通过“纸短情长·家校同心”一封家书活动、“春种·契约树”诚信承诺工坊等互动式体验，将心理健康知识转化为可感可知的互动体验，让心理育人更贴近学生话语体系。青年学子以手写家书或创意合照形式与父母深度互动，在书写中梳理心绪、表达感恩，并在线上展示优秀作品，搭建家校心灵沟通桥梁。学校还开展学业赋能与困境帮扶系列活动，围绕“认识力、学习力、沟通力”三大主题，通过团体辅导、专题讲座等形式，从心理成长的目标设定、理性思维培养、主动求助意识等方面为青年学生提供成长指南。

体美劳相融合，实践育人润心。学校将体育与心育深度融合，推出“四季心怡·体育律动”八段锦团体课程，采用“教师带练+团体陪伴”模式，帮助学生养成运动习惯，通过专注动作与呼吸节奏疗愈心灵。打造多元美育场景，举办“音乐下午茶”、大学生心理微电影大赛等活动，鼓励学生以艺术为载体，聚焦人际交往、情绪管理等方面，用青春视角讲述心灵成长故事，帮助学生认识自我、接纳自我，推动表达性艺术心理教育模式落地见效。持续开展“四季心田·劳育工坊”系列心理工坊，设置春日心愿树、绿植领养计划等活动，让学生在亲近自然中体悟生命成长的节律与意义，在耕耘与照料中涵养耐心品质与责任意识。

织密育人网络，精准赋能强心。学校强化心理健康教育工作队伍建设，推动形成全员心理育人格局。面向辅导员、班主任、研究生导师、后勤安保人员，举办心理危机识别专题培训示范课，实现全覆盖培训。充分发挥大学生心理协会作用，依托协会各级组织骨干、心理委员、宿舍信息联络员、学生社团骨干及学生干部等力量，推动心理健康教育朋辈互助工作提质增效。结合校本特色和学生实际心理需求，策划开展特色化、个性化育心活动，丰富心理育人内涵与形式，推动心理育人工作走深走实、浸润日常，助力青年学子身心健康、全面发展。