近年来，镇江市京口区教育系统以“提升学生核心素养”为宗旨，着力构建“全员参与、全科融合、全程浸润”的阅读生态体系，通过多维路径促进学生阅读能力提高。

“校本+特色”，打造阅读品牌。全区各校结合自身办学特色，秉持校本化、特色化、精品化发展思路，推进“一校一品”阅读品牌建设。京口区实验小学依托学校传统文化教育特色，将生成式人工智能、智能互动等技术融入诗词阅读教学，为学生打造沉浸式阅读场景，助力学生在趣味体验中领略阅读魅力。江苏科技大学附属小学聚焦阅读的启智赋能作用，引导学生开展童谣、诗歌创编实践，以读写结合的方式启迪学生智慧、拓宽思维视野。

“时间+空间”，优化阅读生态。全区各校从时间和空间两个维度，持续深化书香校园建设。部分学校对图书角、阅览室、文化长廊等阅读阵地进行升级改造，将电子书、智能触摸屏等设备融入课堂教学场景，构建起浸润式、智能化的校园阅读生态。贺家弄幼儿园紧扣“小故事家”培养目标设计阅读节系列活动，以故事分享为核心形式，引导幼儿将绘本阅读所得转化为表达实践，让阅读乐趣在互动体验中持续深化。

“家庭+社会”，拓展阅读阵地。全区各校以家校社协同联动，全方位推进阅读场景横向拓展，充分挖掘利用本地优质社会文化资源。红旗小学策划开展“听，文字在生长”青年教师朗读会，搭建展示风采、锤炼素养的专业成长平台。敏成小学、江滨幼儿园积极搭建家校共读互动平台，采用线上线下融合模式，由教师实时向家长推送阅读思维导图、同步读书会直播等多元内容，并提供针对性答疑指导，推动家长导读能力、学生阅读热情双向提升，助力营造浓厚的家庭阅读氛围。