4月22日，教育部在江苏南京召开卓越工程师培养改革现场交流推进会。会议强调，要深入贯彻党的二十大和二十届历次全会精神，全面落实中央人才工作会议精神和全国教育大会精神，围绕卓越工程师培养改革座谈会部署要求，持续深化卓越工程师培养改革。教育部党组书记、部长怀进鹏出席会议并讲话。部党组成员、副部长徐青森主持会议。江苏省副省长赵岩出席会议。

怀进鹏指出，培养造就大批卓越工程师，是以习近平同志为核心的党中央赋予我们的重大政治任务。卓越工程师培养改革启动以来，我们坚持将“集中力量办大事”的制度优势和组织优势作为改革的重要依托，坚持把服务国家战略作为改革的根本指引，新型举国协同机制初步建立，校企深度合作的产教融合育人模式不断完善，逐步构建起具有中国特色的卓越工程师培养能力标准与核心课程体系，推动以创新成果为导向的评价改革取得实质性突破。特别是发布了全球首个聚焦工程硕博士教育的行业标准，在深化产教融合、打通人才培养堵点的同时，持续扩大我国在全球高等工程教育领域的影响力。

怀进鹏强调，今年是“十五五”开局之年，是教育强国建设三年行动计划承上启下的关键之年，要进一步提升政治站位，准确把握新形势新任务，深刻认识卓越工程师培养改革是教育、科技、人才一体推进的战略交汇点和培育新质生产力的重要抓手，必须以更宽视野推动卓越工程师培养改革，为经济社会高质量发展提供坚实的人才支撑。一要聚焦国家战略需求和区域发展，紧扣“十五五”产业重点方向，围绕传统产业升级、新兴产业壮大和未来产业布局，以超前部署抢占战略主动权，服务现代化产业体系建设，更好结合因地制宜发展新质生产力。二要推动培养改革向更广、更深拓展，以能力提升为目标，建强核心课程、实践平台、校企课题、双导师队伍等关键培养要素，以人工智能赋能工程教育创新，推动培养范式从知识传授向智慧创造跃升；打通机制建设、评价改革的堵点难点，优化学科布局与供需适配，带动高等教育整体变革。三要坚持开放创新，积极拓展卓越工程师培养国际合作，向全球工程教育界分享中国卓越工程师培养的理念与实践经验，持续提升中国高等工程教育的国际话语权与影响力。

赵岩表示，将深化产教融合，把江苏打造成卓越工程师学习实践的大课堂；推动科教融汇，让江苏成为卓越工程师攻关转化、职称晋升的主平台；营造最优生态，使江苏成为卓越工程师建功立业的逐梦场。进一步强化统筹保障、加大政策支持，努力为构建中国特色、世界水平的卓越工程师培养体系作出应有贡献。

中国石油集团专家代表，教育部研究生司、教育质量评估中心负责人，中国卓越工程师培养联合体有关负责同志作专题报告。江苏省教育厅、清华大学、中国航空工业集团作交流发言。中央组织部、教育部、工业和信息化部、国务院国资委有关司局，部分省市教育行政部门，江苏省有关部门，以及有关高校、企业负责同志参加会议。

江苏省教育厅厅长、省委教育工委书记江涌围绕匹配区域产业体系发展需求、部门地方协同支持工程人才培养、实现人才培养与产业发展双向赋能、服务企业对外交流合作等方面，介绍了江苏卓越工程师培养的经验举措，并聚焦实践成果申请学位、“学位＋专项”试点改革、本硕博贯通培养等重点改革领域，提出深化校企协同、产教融合的具体思路，全力推动卓越工程师自主培养能力不断提升。

推进会前，怀进鹏赴国网电力科学研究院有限公司（南瑞集团）、南京埃斯顿自动化股份有限公司、紫金山实验室调研校企（室）协同培养工程硕博士及科研攻关、对外合作等有关情况。在国网电力科学研究院有限公司（南瑞集团）电网运行风险防御技术与装备全国重点实验室及有关测试生产线，怀进鹏听取了南瑞集团研究生培养情况汇报，并与同学们现场交流。在南京埃斯顿自动化有限公司，怀进鹏听取了校企联合培养及科研合作情况介绍，了解企业与瑞士、德国等国合作情况。在紫金山实验室，怀进鹏调研了实验室与高校科教融汇联合培养工程硕博士及推进成果转移转化情况。