为纪念中国工农红军长征胜利90周年，扬州大学围绕弘扬伟大长征精神，统筹校内外红色教育资源，通过课堂教学、社会实践、主题活动等多种形式，推动伟大长征精神学习教育融入学生成长全过程。

建强思政课堂，讲好长征故事。把伟大长征精神纳入思政教育主渠道，分层分类开展课堂教学。校党委书记以《赓续伟大长征精神 勇担青年使命 奋力在青春赛道上走好新时代长征路》为题，引导学生在历史与时代的贯通中理解伟大长征精神的当代意义。邀请党史专家举办“弘扬伟大长征精神，争做时代新人”主题读书会，引导学生在阅读与对话中深化对伟大长征精神的理解。依托干休所红色资源，采访挖掘以百岁老红军刘应启为代表的老红军历史资料，制作专题宣传视频和授课内容。

拓展社会实践，传承红色基因。学校组织多支红色宣讲团队走出校园。赴扬州高邮周山镇开展理论宣讲，走进烈士纪念馆和吴堡抗日民主小学旧址，聆听百岁抗战老兵烽火记忆，依托校地共建平台开设“没有围墙的移动思政课堂”，面向基层干部、村民和少年儿童开展分众化宣讲。开展“伟大长征精神铸初心，东进路上育新人”主题党日活动，老党员与青年学子走进郭村保卫战纪念馆、新四军苏北指挥部纪念馆，在烈士纪念碑前重温入党誓词，老党员结合自身经历讲述伟大长征精神与铁军精神的传承关系，激励青年学子赓续红色血脉。

丰富活动载体，深化育人实效。学校把文化浸润作为涵养精神品格的长效载体，依托读书分享、主题展演、老少共读等形式让伟大长征精神可亲可感。组织师生宣讲团走进扬州市田家炳中学，开展“传承伟大长征精神，争做时代新人”主题宣讲活动，以生动的故事情节、翔实的史料，回顾红军长征的光辉历程，深刻阐释伟大长征精神的丰富内涵和时代价值。开展“勇走‘心’长征，赋能新途程”主题心理团辅活动，组织400名军训新生沉浸式参与红色心理实践课堂，将伟大长征精神培育、心理健康教育与新生适应性教育深度融合。