秋假即将开启，泰兴市紧扣“双减”要求，依托本地实践育人资源，以“行走的思政课”为载体，引导学生走出教室，在实景体验中厚植家国情怀，推动实践育人走深走实。

统筹布局，织密资源供给网络。立足红色、文化、科创、生态、法治、乡村振兴等六条主题线路，整合62个实践点位，构建覆盖全域的实践育人资源矩阵。该市教育局统一发布秋假实践指引，依托“乐学泰州·实境教育资源地图”，向学校、家庭推送点位清单、课程任务包与安全提示，推动“一校一方案、一生一任务”。各学校自主选择点位、设计探究主题，鼓励班级小队、亲子研学相结合，有效拓宽实践选择空间。

创新施教，打造实景育人课堂。各学校立足点位特色开发差异化实践项目。泰兴市根思实验学校走进杨根思烈士陵园，开展“传承三个不相信精神”寻访活动。泰兴市鼓楼小学、七圩小学等探访文博场馆、乡村示范基地，开展文脉寻访、生态调查、非遗体验等探究学习。江苏省泰兴中学组织学生参观常泰长江大桥及头部企业，感悟大国工程与产业创新力量。不少学校引导学生从“看一看”转向“研一研”。

协同聚力，筑牢实践育人根基。联动红色场馆、产业园区、劳动基地、法治教育基地，开辟学生研学绿色通道，落实预约优先、配套讲解、课程共建等保障举措，持续建强实践导师队伍，吸纳劳模工匠、非遗代表性传承人、老党员、科技工作者加入校外师资库，为“行走的思政课”提供专业支撑。同时，完善学生综合素质评价体系，将假期实践、实地探究成果规范纳入评价，引导学校、家庭转变育人观念，让实景育人由阶段性活动转化为日常育人的固定板块，持续擦亮“兴学·思政”育人品牌。