常州工程职业技术学院立足工科办学特色，深耕美育浸润实践，通过课程、活动、环境三维协同发力，构建起“全方位、全过程、全员参与”的美育育人新格局，让中华美育精神在校园落地生根、绽放光彩。

课程创新赋能，分层分类满足多元需求。学校精准搭建美育课程体系，全面覆盖“普及、兴趣、专业”三大层级，夯实美育根基。依托高雅艺术进校园、常州地方文化创意作品展等多元载体，将审美熏陶融入日常。借助常州非遗传承研修中心平台，开设常州乱针绣、金坛刻纸、掐丝珐琅画、留青竹刻等非遗技艺体验课程，引导学生近距离感受传统工艺之美，激发艺术探究兴趣。鼓励跨学科融合创新，以混凝土为独特创作媒介，将工程思维与艺术创意深度融合，打造出“常工砼造”系列文创精品，在实践中培育学生的创新审美思维。

环境浸润熏陶，打造多维立体美育空间。学校将物理空间转化为鲜活的美育载体，精心构建三大特色美育场域。在“美育坊”内，普通教室升级改造为木工坊、陶艺坊、砌筑坊等实践空间，学生在此沉浸式体验传统工艺。在材料试验与激光雕刻室，科技与美学在此碰撞交融，解锁创意表达新路径。在“美育馆”内开设非遗大师工作室，将传统技艺精品与学生原创作品共同展出，添置互动式展陈装置，让美育化为可感知、可参与的生动体验。在“美育场”中，将“励志践行”校训精神系统融入校园建筑、宣传栏、园林景致及校史馆之中，使它们共同成为鲜活的美育素材与展现办学底蕴、育人成果的立体窗口。

活动以美践行，培育知行合一实践素养。学校以培育学生健康力、人文力、践行力为核心目标，精心打造系列品牌美育活动。聚焦“健康力”，在校园运动达人挑战赛、春季运动会等活动中融入“运动之美”主题设计，引导学生在竞技中感受活力之美；聚焦“人文力”，通过“传统文化与革命精神”主题电影展映、“大师面对面”系列讲座等活动，厚植文化底蕴、传承精神精髓；聚焦“践行力”，深耕成果转化，组织学生踊跃参与各类文化设计比赛与作品展评，推动学生从感知美、鉴赏美向创造美、传播美跨越。