南京科技职业学院聚焦师资队伍建设核心环节，构建师德师风引领、能力素质提升、产教融合赋能的立体化师资培育体系，全力锻造一支师德高尚、业务精湛、结构合理、富有活力的高素质专业化“双师型”教师队伍。

筑牢新质生产力育人之基。学校坚持把师德师风建设放在首要位置，引导教师坚守教育初心，确保职业发展的正确航向。依托教师发展中心，建立健全教师培训体系和全员培训制度，在“国家级—省级—校级—院级”四级培育框架下形成覆盖全员、全过程、全方位的“四级框架、‘三全’覆盖”培训体系，系统提升教师队伍的专业素养与教学创新能力。坚持“双导师制”，为新引进教师配备校内教育导师和企业实践导师，发挥导师的“传帮带”作用，对新教师进行系统培养，为造就既具有先进教育教学理念又具备企业职业素养的“匠师”奠定坚实基础。

构建产教融合协同之链。学校不断完善引才和用才政策机制，吸引业内有影响、术业有专攻的高层次人才集聚。健全综合评价机制，鼓励并支持在科学研究、成果转化、教育教学、专业建设等工作中做出突出成绩的优秀拔尖人才。每年召开教师节大会，表扬作出突出贡献的先进教师集体和教师个人，通过学校官方新媒体平台宣传优秀教师代表的先进事迹。充分发挥江苏省“双师型”教师团队的示范引领作用，推动成员单位的协作共建和改革创新。

打造赋能产业发展之师。学校选派访问工程师、省科技副总等教师赴企业兼职，科创融汇助力企业破解技术难题；通过学校现代化工产教融合共同体等平台，服务现代化工绿色人才培养、服务企业职工能力提升；通过社区教育、科普讲座、思政宣讲等实现知识文化传播。通过多种举措，学校正努力打造一支能够赋能产业发展，有效服务社会需求的“双师型”教师队伍。