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江苏电子信息职业学院持续完善心理健康育人机制
发布日期:2026-01-16 19:05 来源:江苏电子信息职业学院 浏览次数: 字体:[ ]

江苏电子信息职业学院坚持“五育并举”,常态化开展心理健康教育系列活动,不断提升大学生心理健康素养。

以德育心。充分利用校内外红色育人资源,组织学生开展参观体验等活动,体验感悟新时代生动实践和伟大成就。在校内组织开展“日行一善、日感一恩”等生命教育活动,引导学生尊重生命、感恩生命。组织学生深入社区,开展志愿服务和社会实践,引导学生传递爱心、提升自我。

以智慧心。组织一系列提升心理健康素养的智育活动。开展心理委员培训、心理主题班会、心理健康知识比赛、心理科普讲座等,线上线下全面普及心理健康知识。结合非遗进校园等各类宣传教育活动,广泛传播中华优秀传统文化,不断增强师生的文化自信。深入实施青少年学生读书行动,打造心理健康主题读书周、读书节活动,为学生打造沉浸式阅读空间和交流场域,以浓厚的“书香校园”氛围助力学生心理健康素养提升。

以体强心。组织开展阳光晨跑、每日锻炼一小时、校内运动会等一系列有助于学生身心健康的活动,持续营造浓厚校园体育氛围。开展心理健康知识讲座、广场心理咨询等宣传活动,持续提升学生的心理健康意识与积极调适技能,引导学生做好自身健康第一责任人,主动追求身心健康。

以美润心。全面落实美育浸润行动,开展常态化学校艺术展演,借助音乐、美术、舞蹈、戏剧、影视等艺术形式,浸润熏陶学生。组织开展心灵绘画比赛、心理音乐会、心理情景剧大赛等活动,让学生在美中获益、在美中成长。开展艺术实践与心理咨询、心理治疗相结合的表达性艺术心理教育活动,为学生提供专业指导。

以劳健心。组织学生积极参与各类劳动实践、实习等,增强职业体验,树立职业生涯规划意识,提高学生劳动实践能力和社会适应能力。组织开展文明宿舍评比、自习室清理等劳动比赛活动,促进学生养成劳动习惯,培养劳动品质。通过开展植树护苗、插花学习、非遗制作等活动,广泛拓展活动载体,提升学生动手实践的积极性,促进学生身心健康发展。