南京财经大学落实立德树人根本任务，以“课程—实践—机制”三维体系为抓手，将劳动教育深度融入人才培养全过程，多维推进劳动育人创新。

课程筑基，构建“必修+选修+融合”劳动教育课程体系。将劳动教育纳入人才培养方案，开设“高校劳动教育概论”等必修课，“民间美术与创意设计”等选修课，完善课程体系，同时通过劳动教育成果展示会，筛选优秀课程作业作品进行展出，推广劳动教育优秀成果。开展“劳模进校园”“非遗进课堂”等品牌活动，邀请全国劳模、非物质文化遗产代表性传承人走进校园、走进课堂，让学生近距离感受劳模精神，体验非遗技艺。

实践赋能，搭建“日常+专业+服务”三维劳动育人平台。开展劳动教育文化月系列品牌活动，通过网络文化作品征集、劳动技能大赛等形式，积极打造具有南财特色的劳动教育校园文化。扎实推进劳动教育第二课堂，常态化开展公寓卫生整理、校园卫生清理、志愿公益服务等活动，将劳动教育融入日常。整合各方资源，和博物馆等开展深度合作，根据专业特色，建立一批校外劳动教育实践基地。发挥专业优势，通过科普宣讲、社会工作服务等方式，实现专业技能淬炼与社会责任培养的双向赋能，培育知行合一的复合型人才。

机制护航，完善“师资+督导+保障”劳动教育长效支撑。建立劳动课教师特聘制度，聘请具有丰富实践经验的专业技术人员、劳动模范等担任兼职教师，建强师资队伍。把劳动教育纳入教育督导体系，对学校劳动教育开课率、学生劳动实践组织的有序性、教学指导的针对性、保障措施的有效性等进行督查和指导。定期召开劳动教育工作推进会，保障劳动教育工作顺利开展。