曾经默默无闻的“草根”学校，现在吸引了大量学区生回归；学校举办的各类活动，吸引了周边高校、社区、园区的成百上千人参与；每位教师都有属于自己的“成长手册”，机制带动氛围转变，干事激情充满校园……

走进南京江北新区的校园，每个学期，都会看到新的变化发生。

而这些变化的背后，是江北新区聚焦“资源配置更加优化、内涵质量更加优质、改革活力更加凸显、发展生态更加友好”等关键任务，努力实现教育从“基本均衡”向“优质均衡”跃升——2024年，新区入选教育部首批“全国学校家庭社会协同育人实验区”，创成省义务教育优质均衡发展区，4个项目上榜省基础教育内涵建设项目名单等。

打组合拳、下硬功夫，扎扎实实推进教育强区建设，一系列改革创新举措正在这片热土上火热实践。

放权增效，激活发展“内生力”

台上，翩翩少年以诗歌邀明月。台下，两三千只手举起荧光棒，汇成点点“星光”为少年喝彩。这是南京江北新区浦口外国语学校高新分校（以下简称“浦外高新分校”）在去年中秋前夕举办的诗会活动一幕。

当晚，诗会活动吸引了学校附近中小学、高校、社区、园区等单位2000多名各界人士参与。

浦外高新分校于2018年9月开校，是一所区属公办初中。去年秋季学期，学校迈入开办的第7个年头，新一届的班级数量已经从最初的3个增长至16个。“不少以前计划搬离的邻居都留了下来，家门口有这么好的初中，谁还想搬家。”一位家长如是说。

高质量教育需要系统性跃升和质变，需要全方位“求新求变”。江北新区充分发挥国家级新区体制机制“先行先试”的优势，出台《关于深化江北新区教育体制机制改革的实施意见》，聚焦“全面培养体系、资源供给体系、科学评价体系、现代治理体系、综合保障体系、开放共享体系”等“六大体系”，实施“健全教育投入逐年增长机制”等20项主要任务，系统谋划教育体制机制改革。

浦外高新分校是江北新区推动教育自主权改革的试点校，实行“学校招、包干用、自主管”的办学管理模式，学校教师由“编制管理”向“岗位管理”转变，实行“按岗取酬、多劳多得、优质优酬”的分配制度。

“干多干少不一样，干好干差不一样，即便在同样岗位，好好干和应付干的薪酬会相差不小。通过改革，我们形成了全员干事创业的积极氛围。”浦外高新分校校长金叶表示。近年来，浦外高新分校获省、市、区各学科基本功和优质课评比奖20余项，教师的职业吸引力进一步提升。

改革直接向“痛点、堵点、难点”亮剑，就会不断收获“支点、亮点、增长点”。

2024年9月开始的新学期，南京一中江北新区分校迎来了35名新教师入职。在新教师进校之前，学校早已准备好一套全体系的入职培训，来自行政管理、德育、教学等不同部门、不同岗位的资深教师规划安排教授课程。

不只是新教师，在南京一中江北新区分校，每一位教师都有一本属于自己的“成长手册”。“每周、每月、每个学期，教师可以为自己设定明确的目标计划。学校协助教师，从烦琐的事务中解脱出来，去寻找属于自己的成长方法。”南京市优秀青年教师、南京一中江北新区分校英语教师张祥锦介绍。

从各项指标来看，近两年，江北新区教育质量显著提升，已成功跻身南京市教育“第一方阵”。

扩优提质，放大资源“聚合力”

2018年以来，江北新区累计投入118亿元完成65个学校项目的竣工投用，共新增6.4万个学位。2022年8月，江北新区举行优质教育资源合作办学签约仪式，与5所优质学校合作办学。这两年，江北芳草园小学、金陵中学江北分校等已接续建成投用，江北群众家门口的“好学校”越来越多。

江北新区深知，办好人民满意的教育，迈向教育强区要内外兼修、量质齐升——一手抓资源配置，加快引进和建设优质教育资源，持续提高办学条件；一手抓内涵发展，全力提升区域教育品质，推动义务教育优质均衡。

“集团化办学”就是推动优质均衡的重要路径之一。

每周五下午，琅琊路小学明发滨江分校、琅小明发南浦路分校、力学小学海德北岸分校、江北新区浦洲路小学4所学校的英语老师代表，都会进行一场小型研讨会，讨论一周的课程情况及接下来的教学计划。

4所学校的老师一起进行教研，已经是琅小明发滨江小学教育集团内的常态，各个学科的教研会定期在指定学校进行，大家“研”在一起，共同推进教学质量提升。

琅小明发滨江小学教育集团是江北新区最早成立的教育集团之一，最初，旗下4所学校在教学条件、教学水平、课程资源等方面存在明显差异。

琅小明发滨江小学教育集团总校长季红兵介绍，集团实行“1+4”多法人紧密型管理模式，4所学校形成一个“大校园”，校本研修、学情评估、课堂改革、课程创新、教师培养、素养竞赛都一起进行。

这种“紧密型”模式，破解了集团化办学以往存在的“集而不团”“团而不化”的困境。

集团成立以来，琅小明发共向集团3所分校输出23名骨干教师，3所成员校的14名新教师也到琅小明发接受了为期一年的顶岗实习培训，23名教师到琅小明发交流。同时，还组织集团管理干部和学科教师到琅小明发进行浸入式跟岗学习。

江北新区先后制定《教学改革行动方案》《学科建设方案》《作业管理办法》等专项文件，着力提升教育质量，并深化“学为中心”的课堂革命，推进重点专题调研、蹲点集中帮扶、定点教学视导等多种方法，强化薄弱学校教学质量改进，纵深推进均衡发展。

“让每个人都成长为自己最好的样子”，今天的南京市第二十九中学柳洲东路分校（以下简称“柳洲东路中学”）做到了。

建校9年的柳洲东路中学曾经历过接近2/3的学区生流失。柳洲东路中学校长杨家仓说，在新区教育与社会保障局的引导和支持下，学校聚焦学生成长需求，设计一系列活动，让学校发生了翻天覆地的变化。

例如，学校提出将田径作为突破点，锻炼学生体魄以提升心智能力。学校的迷你马拉松已经连办8届，二十公里远足活动每次都迎来大量热情的家长志愿者参与，学校的有效大课间活动时长已经达到22分钟。

如今的柳洲东路中学已走在新区公办初中前列，成为让居民交口称赞的好学校。

2024年，江北新区被认定为“江苏省义务教育优质均衡发展区”。优质校加速集聚、集团校组团走强、薄弱校华丽变身，这些正是“优质均衡”的生动写照。

前瞻布局，涵养未来“新质力”

走进江北新区高新实验小学，一群身披航模赛事荣誉的“科技少年”尤为瞩目——他们曾在全国青少年模拟飞行锦标赛中包揽小学男女甲组团体冠军，更在江苏省选拔赛中斩获32个奖项。这所拥有省级科学教育示范校资质的学校，将科技基因融入办学血脉，其打造的六大“创客空间站”涵盖北斗导航、智能制造等前沿领域，让学生在焊接电路与编写代码中触摸未来。

这片创新热土上，科技育人的火种正以燎原之势点燃青少年的未来。

学校少年科学院内，AI语音垃圾分类系统、“玉兔”扫地机器人等137项学生发明令人惊叹。该校正构建“科学教育生活化”体系，分层设计项目化学习，形成低中高年级梯度进阶。每学期的“科普报告进校园”更架起连通学术前沿的桥梁，东南大学校长助理带着东南大学的海绵校园系统而来，中国科学院南京天文光学技术研究所周博士分享“镜子的魔法”“科技探秘 开启智能未来之旅”科普报告。

江北新区是南京规划中的新主城，是活力十足的青春之城。因此，江北新区坚持以高质量教育推动高质量发展为导向，面向未来前瞻谋划。那群极具创造力的“科技娃娃”，正是江北新区注重教育科技人才一体化发展，培育未来教育“新质力”的参与者和见证人。

江北新区打造首批未来教育创新实验共同体，一批学校被列入未来教育创新实验试点，共同探索未来教育的新路径。

2025年1月1日，新年第一天，“童创成长馆”在南京工业大学实验小学“小谷粒”们的热切期盼下正式揭幕。孩子们郑重其事地将一封名为《写给2049年的我》的信件，投入馆内“时光邮局”的邮筒中。写给自己的书信是该校每年元旦的传统活动。

南京工业大学实验小学校长胡红介绍，南京工业大学实验小学以——“童创谷”为隐喻，孩子们被称为“小谷粒”，这里背靠老山，环境优美，学校有意与家长、社会共同建设一个儿童创新精神的孕育地和创造未来的梦工场。如学校打造“鼎好未来”童创体验中心，校家社携手，同心育未来，构建良好育人生态。

童创百家姓、时光邮局、童创简史、成长密码等，全新的童创成长馆记录了这所开办不足6年的学校与其中的学生、教师，乃至家长共同成长的历程。一位家长将个人珍藏的数十台航天模型提供给成长馆，供学生参观学习，同时他还担任了校外辅导员，引导孩子们共同探索航天的奥秘。

2023年，江北新区出台《南京江北新区建设学校家庭社会协同育人示范区三年行动方案》，以20项具体行动推动构建校家社协同育人机制。2024年，江北新区入选教育部首批“全国学校家庭社会协同育人实验区”，成为南京唯一入选板块。以此为契机，江北新区加大创新力度，进一步探索“校—家—社”协同育人实践路径。去年7月，省教育厅公布2024年基础教育内涵建设项目名单，江北新区4个项目上榜，其中就包括《探索区域统筹推进学校家庭社会协同育人机制的“江北实践”》。

越来越多的资源投入“江北实践”，释放巨大能量。江北新区已培养500余名具有家庭教育指导师资质的“种子教师”，储备K15课程资源2000课时，打造16所“合育未来共成长体验中心”，创设了“江北育未来”App，累计注册家长用户近10万人，家长累计学习点击量突破756万人次。

新年伊始，万象更新。今年，江北新区提出要深化“四大行动”、聚焦“六大重点”，全面推进产业科技创新试验区和江北新主城建设，“加快教育强区建设”即是六大重点之一。

2月初，《南京江北新区加快建设教育强区三年行动计划（2025—2027年）》印发，新区明确，要聚焦“高质量教育支撑新区高质量发展”理念，开展三年攻坚，实施教育强区“五大行动”，促进立德树人根基更牢固、教育教学质量更优异、教师专业素养更精湛、内涵发展路径更科学、办学体制机制更灵活，构建“高位均衡、高质创新、名校涌现、人才涌流”的高质量教育新格局，确保新区教育高质量发展水平稳居全市第一方阵并不断跃升。（许雯斐 岳明珍）

来源：《新华日报》  2025年2月21日   第6版