泰州学院立足服务地方文化高质量发展，坚持以文化资源促进文脉传承与时代共鸣，以艺术创作促进红色基因与育人实践融合，以美育载体促进思政教育与人文素养提升。构建一个体系、实现两大提升、打造三类课堂，形成了文化传承创新与“大思政”育人深度融合的“泰院路径”。

顶层设计“强基”，构建一个协同联动文化育人体系。学校将文化传承创新作为落实立德树人根本任务、塑造城市精神特质的核心抓手，统筹资源整合、项目策划与成效评估。明确责任分工，构建“学校统筹、部门联动、学院主创、师生参与”的四级工作网络，将文化育人目标融入年度重点任务，通过定期研讨、项目化管理与动态督导，确保文化育人工作系统推进、持续深化。

聚焦机制创新，着力实现两大提升。提升文化资源的转化效能。学校系统梳理相关文化资源，推动其向教学资源、创作资源、实践资源转化，实现资源共享、项目共研、活动共办。提升育人活动的实效性与感染力。构建“课堂—校园—社会”三位一体的育人“大课堂”，通过组织高雅艺术进校园、经典剧目巡演提升师生审美素养；通过组建学生宣讲团、文化志愿者团队促进知行合一；通过开展社区展演、中小学美育帮扶实现文化传播与服务社会相结合。

载体拓展“立标”，精心打造三类沉浸式思政课堂。学校着力构建全场景文化育人矩阵，打造具有辨识度、感染力、覆盖面的思政教育新样态。打造“剧场里的思政课”，使师生在艺术熏陶中感悟文化精髓、增强文化自信。打造“场馆中的思政课”，使学生在具象场景中触摸历史、对话英雄，以深度体验重构价值认同。打造“云端的思政课”，突破时空限制，不断扩大文化育人覆盖面。