江苏城乡建设职业学院坚持以文化人、以文育人，将书香校园建设作为落实立德树人根本任务的重要抓手之一，通过体系化设计、多元化联动与数字化赋能，推动阅读文化深度融入育人全过程，为学子成长注入持久精神动力。

聚焦深度，坚持思想引领与专业赋能相结合。学校着力提升阅读育人内涵，推动价值塑造与能力培养有机统一。强化思想引领，依托“思成”读书节等品牌，通过设置专题展区、举办“大国工匠进校园”报告会、开展法治讲座及主题学习问答等活动，引导学生在沉浸式阅读中坚定理想信念、涵养品格情操。紧密对接绿色建筑、智慧城建等专业发展，精准开展主题书展，及时推送前沿行业知识与技术著作，通过推动阅读与学科建设、职业发展同频共振，促使学生在书香中汲取专业智慧，增强职业认同感和核心竞争力，实现了从“阅读”到“悦读”再到“赋能”的深度转化。

拓展广度，创新“线上+线下”融合与协同机制。为扩大覆盖面与参与度，学校积极构建“线上+线下”融合、校内校外联动的立体化阅读推广体系。大力推动数字化阅读，通过举办信息检索大赛、打造数字“资源集市”、开展系列培训，有效提升师生信息素养与资源利用能力。同时，线上发起读书笔记、图文征集等活动激发创作热情，线下持续办好“名家讲坛”、图书修补志愿服务等实践项目，实现虚拟与实体空间互补。学校坚持“开门办阅读”，对内加强图书馆与多部门协作，共同开展跨界活动；对外依托文献资源，主动走进社区、职教小镇开展阅读服务，推动优质文化资源向社会辐射延伸，拓宽了书香校园的社会边界。

提升效度，注重长效机制建设与育人成果辐射。学校致力于构建书香校园建设的长效机制，追求文化育人持久之效，确保建设工作落地生根、产生实效，让阅读逐渐内化为师生的自觉行动。阅读活动成为连接第一课堂与第二课堂的桥梁，学生在各类比赛、创新创业项目及社会实践中展现出更扎实的素养与更自信的风貌。学校通过系统总结“部门协同、资源整合、品牌塑造”的有效经验，形成了可复制、可推广的实践模式，文化育人的影响力与示范效应日益凸显。