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扬州大学积极推进心理育人工作
发布日期:2024-08-13 17:21 来源:扬州大学 浏览次数: 169 字体:[ ]

扬州大学紧紧围绕落实立德树人根本任务,统筹心理育人资源,着力在机制完善、平台拓展、队伍建设等方面持续用力,纵深推进心理育人工作体系建设,努力提升心理育人工作实效。

建好“四梁八柱”,纵深推进心理育人体系。持续加强学生心理健康教育制度建设,建立并落实校级、学院、班级、宿舍“四级网络”预警机制以及针对重点关注学生群体的“五个一”,即一日一察、一周一谈、一月一报、一学期一研、一生一档工作机制。畅通心理求助渠道,开设心理服务热线,广泛宣传线上线下相结合的心理访谈服务网络。高度重视心理服务平台的搭建,打造“心院”农场等心理实践工作坊,实现学生心理健康教育全覆盖。

注重“精准滴灌”,增强多元心理育人实效。结合不同年级学生群体心理特点,设计内容丰富的特色活动。针对低年级学生群体,举办“唱响校歌 畅想青春”校歌合唱、“书香传递,润泽心灵”校园书信传递等主题活动,引导学生在活动中赋能积极心理、感悟向上力量。针对高年级学生群体,一方面通过加强心理知识科普,组织心理健康知识竞赛等方式,助力坚韧心理素质养成;另一方面,引导学生参加耕培、园艺鉴赏、趣味运动会等户外实践活动,塑造阳光心态。

强化队伍建设,凝聚全员心理育人合力。分类培养专兼职心理健康教育教师队伍,通过开展系统心理咨询技能培训等方式,提供专业系统的理论指导和技术支持,不断提升专业队伍工作水平,强化心理育人的核心力量。积极调动多方资源,充分发挥辅导员、班主任、专任教师、朋辈辅导员等群体在立德树人、生涯规划、学业指导等育人环节中的作用。同时,持续推进家长课堂开设,坚持家校联动机制,凝聚全员心理育人合力。