南京信息工程大学全面推进课程思政高质量建设，逐步形成了“制度文件、数智平台、示范推广以及品牌建设”课程思政新范式，着力培养德智体美劳全面发展，具有家国情怀、宽厚基础、实践能力、全球视野的拔尖创新人才。

加强制度建设，制定新规范。学校制定并发布系列指导性文件，制度化开展课程思政专项“九个一”工程，聚焦“四史”教育、劳动教育、安全教育、师德师风建设、基层教学组织重构、课程教学大纲修订、“课程思政”示范课评选与“课程思政”教学研究等，全力探索打造可推广的课程思政标志性本科教学成果。

加强平台建设，拓展新路径。学校利用数字技术将思政课优质教学内容进行数字化转化、分类、储存，聚合形成海量教学资源库，实现大思政课学习内容的全面转型升级，充分增强教学的针对性、理论性、实效性。建设课程思政教学资源库平台，充分展示学校课程思政建设动态、优质课程思政示范课程、优秀教学名师与团队以及课程思政相关研究成果等，并促进“师师”与“校校”之间的交流，建成思政资源库，切实推进优质资源的共享共用。

深化示范推广，激发新动能。学校切实推进高校课程思政高质量建设，全面构建新时代学校思想政治教育体系，把课程思政作为落实立德树人根本任务的重要抓手，持续开展课程思政示范专项建设，目前，学校重点建设校级课程思政示范专业31个，校级课程思政示范课188门。

依托品牌建设，打造新名片。深入挖掘、凝练“气象报国”育人精神内核，精心打造特色育人品牌，重点展示学校课程思政建设的好经验好做法，实现优质资源的共享共用，助力学校课程思政高质量建设和发展。