11月28日至29日，江苏省教育科学研究院、上海市教师教育学院（上海市教育委员会教学研究室）、浙江省教育厅教研室、安徽省教育科学研究院联合主办的第十二届长三角基础教育课程与教学改革研讨活动在镇江举行。江苏省教育厅副厅长顾月华出席会议并讲话。华东地区六省一市的省、市、县教科研部门负责人，镇江市教育局负责人，教研员、校长和优秀教师代表近350人参加活动。

顾月华指出，教研制度是中国特色基础教育制度体系的重要组成部分，是保障基础教育质量的重要支撑。在全国上下深入学习贯彻全国教育大会精神，加快建设教育强国的关键时期，华东地区举行教研工作研讨活动意义重大。她强调，建设教育强国基点在基础教育，建强基础教育支撑点在教研。教研人员要提高站位，担当使命，扎根实践，深耕笃行，不断创新，聚焦基础教育关键环节，将教研工作进一步融入教育强国建设重大部署，助力加快建设高质量教育体系。她希望，长三角和华东地区教科研机构加强合作，相互借鉴，携手共同发展。

活动期间，还发布了2025年度关注主题：为了教师的教研。教育部课程教材研究所中小学教学研究中心主任何成刚以视频形式作专业指导。江苏、上海、浙江、安徽等省级教科研机构负责人围绕“建设支撑基础教育高质量发展的新时代教研体系”活动主题，从加强育人关键环节研究、助力乡村教育振兴、学校教研组建设、教研创新等维度进行了深入阐述，分享了各地典型经验与案例，既有顶层设计的前瞻性、理论探讨的深刻性，也有很强的实践操作的务实性。华东六省一市参会代表还围绕“学校教研组织建设与创新”“教研人员的专业素养发展”“人工智能时代的教研方式转型”三个分主题展开深入研讨，并开展教学观摩活动。