常熟理工学院以促进学生健康成长为目标,积极构筑“全通道”“全生态”“全时空”的心理健康育人体系,着力培育学生理性平和、向上向善的健康心态。
开展心理普测访谈,精准构建心理画像。学校及早谋划、提前布置,组织开展覆盖全体新生的心理健康测试,细致分析测试结果,按照预警程度分类开展心理访谈,形成“一生一档”“一生一策”,着力提升学生心理健康工作的科学性和针对性。
深化课程改革,筑牢课程育人主渠道。学校成立心理健康教育教研室,通过集体备课、心理情景剧、微课大赛及课程评价方式改革等具体举措,不断优化教学活动,增加课程资源供给,切实提升学生在心理课堂的获得感。
畅通心理援助渠道,全力守护学生心理健康。学校积极打造全方位全天候零距离的心理育人阵地,通过线下咨询的专业服务、线上24小时的时刻守护,校园广播“每周一说”的心理健康知识介绍、宿舍心理援助贴士的张贴,全链条呵护学生心理健康。
探索心理育人新实践,多彩活动助力学生成长。学校广泛开展睡眠健康主题讲座、心理微电影比赛、心理漫步打卡等各类育人健心活动,以文化人、活动育人,激发学生内驱力,助力学生全面健康成长。