为充分满足学生成长个性需求，确保特殊群体学生健康成长，形成全程育人、全方位育人和全员育人的良好局面，徐州沛县深入开展个性化关爱行动。

全覆盖摸排特殊学生群体，一人一表建立档案，实行动态管理。建立学生心理健康状况定期筛查制度和跟踪服务体系，组织中小学生心理健康状况普查。了解学生需求，为学生提供有针对性的心理指导。

密切家校联系，注重常态化家访活动。通过家访，进一步了解学生成长环境、思想动态和生活习惯，实现精准化心理健康筛查预警和危机干预；向家长宣传正确的家庭教育思想、科学的教育方法，形成育人合力。

推行教师关爱导师制、同学互助伙伴制。将心理健康教育纳入课程管理，通过心理健康教育讲座、“一对一”精准帮扶、同伴互助、团体辅导等活动，加强思想教育、心理疏导、学习帮助、资金助学，保障学生健康成长。