近年来，泰州市全面加强新时代大中小学劳动教育，发挥劳动教育独特的育人价值。

教育宣传深入人心。大力学习宣传习近平总书记对青少年培养和加强劳动教育的系列指示精神，以及《中共中央国务院关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》的具体要求，通过多种形式，开展劳动教育宣传，增强师生和家长对劳动教育的认识，形成了重视劳动教育的良好氛围。

资源建设卓有成效。全市共建有校外劳动教育实践基地33个，每年接待中小学生近15万人次。全市70%以上学校均利用校园空间，开辟专门区域种植花草树木或农作物，建设功能多样的劳技教室和创客实验室，为劳动教育课程顺利实施提供强有力保障。

教育合力初步形成。各地各校通过家长会、主题讲座、家校联系群等方式，推送劳动教育信息，引导家长成为孩子家务劳动的指导者。学校将家庭劳动纳入寒暑假作业目录，鼓励学生做力所能及的家务。组建志愿服务队，深入社区、养老院、福利院、工厂企业，开展社会实践和公益活动，以劳动教育的硬核力量培养学生的社会责任感。

督导评价及时跟进。积极开展督导视察，深入学校进行劳动教育专项督查，督促指导学校和广大教育工作者牢固树立“五育并举”理念，建立健全劳动教育体系，将劳动教育渗透到学校教育、家庭教育和社会教育的方方面面。同时坚持以评促教，每年组织“全市劳动教育优秀案例评比”活动，激励各校因地制宜、因校制宜开展劳动教育，探索具有本校特色的劳动教育新模式。