11月6日—12月13日，省教育厅组织本科教育教学审核评估专家组，通过座谈访谈、听课看课、调阅材料等方式，对江苏大学开展了为期4周的线上评估和3天的入校评估。12月13日，江苏大学本科教育教学审核评估意见交流会在镇江召开，省教育厅副厅长杨树兵出席会议并讲话。厅高教处、省教育评估院负责人，入校评估专家组成员，江苏大学全体校领导、中层干部、师生代表等100余人参加会议。

杨树兵指出，学校要以专家意见为指导，推动本轮教育教学审核评估“以评促改、以评促建、以评促管、以评促强”四个原则的有效落实。要以专家意见为导向，落实落细问题整改。专家组的意见客观中肯、切中要害。学校应统筹谋划，逐条梳理问题、理性分析原因、逐一落实整改，用好专家评估结果，向校党代会提出的长远发展目标更好迈进。要以加强建设为手段，保障教学中心地位。学校要锚定“双一流”高校建设目标，在教学硬件投入、师资队伍和教学资源建设、教学数字化推进等关键问题上形成合力，有效保障本科教育教学中心地位，全面提升育人成效。要以机制建设为抓手，完善质量保障体系。学校要充分聚焦本轮审核评估的核心任务——质量保障体系建设，围绕质量保障制度和文化两个维度，推动形成“五自”管理体制。要以审核评估为契机，实现由高到强跨越。学校要紧扣一流专业、一流课程、一流教材建设，培养一流人才、打造一流平台、产出一流成果，夯实本科核心地位、形成教育教学改革合力，全面提高人才自主培养质量，更高水平、更高质量服务国家战略、区域社会需求。

交流会上，专家组交流了总体考察意见。江苏大学高度重视本科教育教学工作，“三全育人”工作成效显著，“以工强农、以融兴农”的涉农工科专业集群人才培养体系建设成果丰硕。下一阶段，学校要在既有成果的基础上，进一步加强思想政治工作体系和思政教师队伍建设，围绕“新农科”“新工科”要求创新人才培养制度，不断强化以学生为中心的教育教学改革，加大教学资源投入力度，全面提升人才培养质量。专家组成员以问题为导向，依次进行个人意见交流。江苏大学进行了表态发言。

交流会场景