易杰祥代表：

您提出的《关于提升教学服务水平，深入推进“双减”工作的建议》收悉，省教育厅会同省发展改革委、省科技厅、省文化和旅游厅、省体育局和省科协认真研究，现答复如下。

我省高度重视“双减”工作，积极推动中央决策部署和省委省政府工作要求落地见效。

一是切实加强对“双减”工作的领导。省委、省政府主要领导专门听取汇报、做出批示，省委教育工作领导小组高位统筹，先后多次召开会议研究部署，并深入学校开展专题调研，推动“双减”工作落细落实。

二是建构起“双减”工作立体运行机制。建立了“双减”工作省级联席会议机制，省市县三级工作网络和日报、周报、半月报、通报等制度，畅通上下沟通、左右联通的联动机制。省教育厅发挥省委教育工作领导小组秘书组、省级联席会议办公室的牵头协调作用，先后多次召开全省调度会、专题沟通协调会、现场推进会，点面结合，推动工作落实。先后两次组织对全省各高区市“双减”工作的督查督导，并多次组织明查暗访，纵深推动。

三是初步形成“双减”政策保障体系。省级相关部门先后印发涉及作业管理、考试管理、课后服务、培训机构学科类别鉴定、预收费资金监管、学科类校外培训机构“营转非”、校外培训广告管控等方面的文件30余份。如《省教育厅等四部门关于全面推进中小学课后服务工作 进一步提升课后服务水平的实施意见》《关于加强义务教育阶段学科类校外培训收费监管的通知》《江苏省文化艺术类非学科类校外培训准入指引（试行）》《江苏省青少年（幼儿）体育类校外培训机构管理办法（试行）》等。各地也相应出台了相关政策文件，初步形成我省“双减”工作的政策保障体系。

四是各地各校积极落实主体责任。全省各地均印发了落实“双减”工作的实施方案，出台课后服务经费保障文件，落实了课后服务工作专项经费，并将“双减”工作成效纳入县域和学校义务教育质量评价。全省义务教育学校均出台了作业管理规范，实行了作业公示制度，强化了作业设计，加强了作业统筹，确保作业总量和时长符合中央文件的要求。全面推行课后服务“5+2”模式，“一校一案”制定课后服务方案，努力挖掘校内外教育资源，丰富课后服务课程，满足学生多样化发展需求，基本实现义务教育学校和有需求的学生“两个全覆盖”。全省义务教育学校加强了教育教学管理，严格落实国家课程标准，在小学起始年级全面实施零起点教学，规范了考试管理，强化了校本教研，努力提升学校教育质量。大力推进学科类校外培训机构“营转非”、线上培训机构“备改审”工作，推动资金监管全覆盖。

五是“双减”工作取得了初步成效。全省义务教育学校学生作业负担明显减轻，课后服务工作全面开展，校外培训机构压减成效明显，“减负提质”成为新的教学样态，校内校外双向互动良好教育生态正在形成。

您的建议对我们推进“双减”工作很有参考和借鉴价值。下一阶段，省教育厅将会同省发展改革委、省科技厅、省文化和旅游厅、省体育局、省科协等部门认真研究，进一步落实“双减”工作要求，努力促进学生全面发展和健康成长。

一是进一步提高对推进“双减”工作认识。省教育厅将把“双减”工作作为当前和今后一个时期的一项重大的政治任务、当作我省高质量教育体系建设的夯基工程和关键领域来加以推进，确保各地各校有效落实。

二是进一步聚焦学校教育主阵地作用发挥。强化课堂教学。省教育厅将依据教育部印发的《义务教育课程方案和课程标准》编制《江苏省义务教育学科教学指南》，实施全省基础教育课堂教学新常规，确保开齐开足国家规定课程，指导教师的课堂教学工作，强化课堂教学的研究，努力提高课堂教学的效益。抓好作业和考试。认真落实《江苏省义务教育学生作业管理规范》《江苏省义务教育学校考试管理规范》。加强学科之间作业总量的统筹和不同类型作业的统筹，依据课程标准，在精准分析学情基础上，提高作业的针对性、有效性，坚决杜绝重复性、机械性作业。加强考试管理，降低考试的难度和频次，改进考试方式方法，尤其是深入研究中高考制度的衔接研究，引导广大学生和家长选择合适的学习路径。强化教师队伍建设。加大优秀教师交流力度，加强教师培养培训，提高教师课堂教学能力、课后服务能力、作业设计能力。指导各地研制教师“弹性上下班”的具体意见，由学校统筹安排，保障教师的休息时间。加强信息技术的融合。充分运用现代教育技术，深化信息教育技术和课堂教学的深度融合，积极用好“名师空中课堂”资源，落实“名师万课工程”，为学生学习提供高质量学习资源，满足学生个性化学习需要，同时促进区域、学校之间教育质量的均衡。

三是进一步推进家校社协同育人。拓展社会教育资源。省体育局将进一步推进“教体融合”工作，鼓励、支持、引导优质社会体育资源参与学校课后服务，支持体校教练员、专业运动员为学校提供课外体育培训活动。省体育局、省文化和旅游厅、省科技厅将积极推动各地文化旅游景点、体育运动场馆、科技活动场所免费向中小学生开放，建立校内校外资源共享良性互动机制。省科协将进一步发挥人才优势，鼓励更多的科技人才走进学校，开展“送科技到校园”活动，努力丰富课后服务内容，增强课后服务吸引力。提高家庭教育水平。省教育厅将联合省妇联等部门，认真组织《中华人民共和国家庭教育促进法》的宣传学习，推出优秀家庭教育案例，指导家庭亲子教育，关注学生身心健康，提高家庭教育水平。主动应对家长的需求，减缓家长焦虑，努力让越来越多的家长成为“双减”工作的支持力量、依靠力量，促进学生综合素质全面提升。

四是进一步规范校外培训机构治理。进一步加大校外培训机构整治力度，开展义务教育阶段学科类校外培训机构治理“回头看”工作，巩固学科类校外培训机构治理成果。常态化进行学科类校外培训机构的监管。省发展改革委将会同省有关部门出台《江苏省民办中小学收费管理办法》，建立健全收费管理长效机制，完善课后服务代收费政策，落实学科类培训机构政府指导价。省体育局、省文化和旅游厅、省科技厅等部门将按照各自的职能进一步规范非学科类校外培训机构审批监管行政执法流程。积极推动校外培训机构纳入城乡网格化管理和基层综合治理体系，坚决遏制违规变异培训，提高家长的教育获得感。

感谢您对教育事业的关心与支持！

                                    省教育厅    

                                 2022年6月21日