全省教育系统认真贯彻落实习近平总书记关于加强青少年法治教育的重要指示精神，把普法作为一项基础性工作和光荣使命，把树立法治意识摆在重要位置，从孩子抓起，从学生突破，从教师示范，努力营造尊法学法守法用法的良好氛围。

健全法治宣传教育体制机制。一是加强组织领导。成立法治机关建设领导小组，厅主要负责同志担任组长。明确责任处室，将法治宣传教育工作经费纳入部门预算。二是强化系统谋划。印发“七五”普法规划、全面推进依法治教实施意见，确定了20个试点区、20所试点校，基本实现市级示范校全覆盖。三是加强队伍建设。6000余所中小学配备了法治副校长（辅导员），每学期开展法治教育不少于2次。四是完善考评机制。将青少年法治教育工作纳入市县政府履职督导考核指标体系、省属高校年度综合考核指标体系。

强化机关干部学法用法意识。一是落实党组中心组学法制度。将学习习近平法治思想、宪法、民法典、教育法等纳入中心组理论学习计划，举办习近平法治思想专题报告会。二是落实任前法律知识和依法行政能力测试制度。2018年以来新任职处级干部均接受了任前测试。三是学习贯彻宪法、民法典。组织征订《中华人民共和国宪法》《中华人民共和国民法典》等读本，邀请南京审计大学刘旺洪教授、南京师范大学眭鸿明教授作专题辅导。

丰富青少年法治教育形式。一是发挥课堂主渠道作用。以《道德与法治》《思想政治》课程为重要依托，引导学生从小树立法治观念。二是开展主题教育活动。在宪法日、禁毒日等举办知识竞赛、专题讲座等活动。在入学、入队、成人仪式中设置专门环节。三是开展法治实践。出台青少年法治教育实践基地建设实施意见，建成实践基地322个。四是开展宪法专题教育。连续五年开展全省学生“学宪法讲宪法”系列活动，近500万名学生被评为宪法小卫士。

加强校长教师法治培训。一是开展法治教育。将法治教育课程纳入教师继续教育，省级每年开展中小学校（园）长专题培训200人。二是探索网络普法。从2020年起开展在线普法教育，涉及教育法、防欺凌等。三是组织法治考试。2018、2019年组织各级各类学校负责人近4万人参加“三重一大”决策制度学习考试。四是组织法治教研。开展长三角地区法治教育课展评研讨活动、长三角地区法治教育优秀课程资源评选活动，分别获评优质课8节、优秀课程资源106个。

凝聚法治教育工作合力。一是健全协作机制。主动争取司法、公安、法院、检察院等部门支持，积极构建多方参与的“大普法”联动机制。二是推动教检共建。2018年会同省检察院印发新时代校园法治建设意见，从2019年起连续举办三届“全省青少年法治宣传教育周”。三是开展家校协同。会同省妇联通过网上家长学校、网上家长会等方式，探索家校合力育人模式。