时光荏苒，岁月如歌，自2011年入职学前教育行业至今，我在淮安市周恩来红军小学幼儿教育集团（下称红幼集团）工作已有10个年头。这10年，我从老园区到新园区、从家乡到新疆共转战了4所幼儿园，也从一个懵懂无知的黄毛丫头成长为熟知业务、独当一面的幼教骨干。这10年，红幼集团从无到有、从有到优、从优到强，现已发展成为全区最为闪光的幼教名片。10年，弹指一挥间，我们的学前教育发生了日新月异的变化，但我们的教育初心没变，我们的惠民理念没变，我们与红幼集团砥砺同行的步伐也没变。

我在惠民幼儿园的3年

惠民幼儿园创建于2011年，是红幼集团诞生地、发祥园。刚入职的一幕情景，现在回想还犹在眼前。我当时前去报到，到处打听“淮上人家幼儿园”在哪儿，朋友告诉我没听说过，只知道淮上人家小区有个幼儿园。到了一看才知道，那叫“惠民幼儿园”。我有些纳闷，其他小区幼儿园都是以小区命名，唯独这里不是。后来入职培训的时候，园长告诉我们说，学前教育惠及百姓民生、关乎国家未来，我们幼教人要牢记 “惠民”二字，践行“爱的教育”，培育祖国花朵！从此“惠民”理念一直铭记我心，也融入了红幼集团每一个人的血液。

初进惠民，大厅里“快乐生活”的办园理念给我留下了深刻的印象。走进班级，面对着五十几个可爱的面庞，以及空白的主题墙，我有点不知所措。于是我向老教师讨经验、向书本求知识，将一日生活作息流程熟记于心，按照教学计划，认真备好每一节课，将幼儿的绘画作品及时展示于墙面。在每日的户外活动中，虽然我们的器械不够丰富，但我和孩子们玩得很开心，那时的我更像他们身边的大姐姐。

初出茅庐，面对吵闹幼儿，我常常束手无策；面对教育教学，我总是顾此失彼；面对职业前景，我更是困惑迷茫。每天思考最多的就是，我如何才能快速成长，我何时才能成为一名成熟优秀的教师。我不断地关注自我，却总也找不到出路，但我依然风雨兼程。当2014年我离开惠民幼儿园去丽都幼儿园的时候，蓦然回首，我清晰地意识到，在惠民我收获了幼教生涯的“第一桶金”——惠民的理念和求索的精神。

我在丽都幼儿园的4年

在惠民摸爬滚打的三年，我学会学习、学会反思，逐步走向成熟，红幼集团也在持续发展、不断壮大。2014年丽都新园创建，集团安排我参与筹建工作。工作之余我坚持学习，除了经常浏览幼教知识网页外，还自费订阅相关报刊杂志，同时积极主动和同事研讨、向名师请教，并努力争取外出学习培训，从而不断提升自己的思想理论水平和实际业务能力。我潜意识里已强烈地感觉到，小学化教学已不能适应幼教的发展，更不利于幼儿的成长，我的教育理念也由最初的关注自我悄悄地向关注幼儿转变。当时，我和同事们交流时，就讨论过幼儿园的区域布置、教学安排、户外活动……幼儿教师做的种种工作，是不是都应该在尊重幼儿的身心发展规律及兴趣爱好的前提下展开相关话题，我们并尝试着改变些什么。也就是2014年11月份，省教育厅下发了《关于开展幼儿园课程游戏化建设的通知》（苏教基〔2014〕17号）。文件明确指出：“实施课程游戏化建设项目，就是要树立正确的儿童观、游戏观和课程观，引导幼儿园形成以游戏为核心的课程建设能力，促进幼儿健康快乐成长。”这让我们喜出望外，我们前期的努力终于找到了政策的佐证。在新园揭牌的时刻，我们站在大门外，看着丽都幼儿园的名字，心里想象着孩子们在园里愉快玩耍的样子，甚是美丽！

2015年，丽都幼儿园正式开园，集团任命我为业务园长。我和园长以及同事们，努力将“课程游戏化”理念落实到新园建设的全过程，幼儿参与到户外场地规划中：草地上架起了小木屋，山坡下开辟了小山洞，小路两边增加了小木桩……园所的角角落落、每天的时时刻刻无不留下我们的足迹和汗水，我们辛苦并幸福着。在园长的带领下，我们丽都人立足新园所、共创新佳绩，2017年丽都幼儿园成功创成省优质幼儿园。

我在新疆幼儿园的1年

2018年，为了响应国家和省教育援疆的号召，为了丰富自己的人生阅历，更好的实现普及惠民的教育理想，我主动向集团领导申请援疆。10月份，我带着领导的嘱托和家人的眷恋，奔赴遥远的西域——新疆第七师125团中心幼儿园。

在那里，我作为执行园长，主要做了三件事：一是优化区域游戏环境。我给每个班都反复强调要去小学化倾向，桌椅进区域，不再排排坐，区域的安排要合理，美工区要放在靠水源的附近，建构区的设置要大一点，图书区要在光线好且相对较安静的地方等等。二是组织观察记录活动。我积极开展了如何更好地观察幼儿的教研活动，引导老师走进幼儿游戏现场，观察幼儿游戏行为并加以分析与指导。三是开展沉浸式教研活动。引导教师加强学习与研讨，积极开展“同题异构”活动，让老师们在学习中成长，在研讨中提高。转变理念，践行游戏精神，我将红幼集团的教育理念带到了新疆，让“课程游戏化”的种子在那里落地生根、开花结果，助力边疆孩子的人生出彩。

出乎意料的是，在我援疆回来后，也就是2019年秋天，新疆组织教育代表团来淮安考察，他们带来了赞誉和感恩，加深了交流和友谊。红幼集团和他们还签订了共建协议，长期合作、协同发展。

我到香溢花城幼儿园至今

2019年7月，我从新疆回来后，被集团安排到新建的香溢花城幼儿园继续担任业务园长。援疆的经历，让我更加坚定认识到全面推进课程游戏化是学前教育改革发展的必由之路。学前教育已从原先的幼有所育向幼有全育发展，现在正向幼有善育的愿景迈进。我们的理念也应由关注自我向关注幼儿转变，再向关注全域转变，要推动全区学前教育优质普惠发展。

香溢花城幼儿园就是“课程游戏化”区域推进的成果，以质量求生存，以特色求发展。我们每周在常态开展音乐特色活动外，美工室、科发室、图书室、生活馆、建构室等功能室也正常开展多样活动，同时还最大化开辟了户外场地，山洞变成涂鸦天地，孩子们通过讨论、设计进行大胆、自由地绘画，这里成了孩子们的“秘密基地”。枯萎的树木，被孩子们穿上了五彩衣服；沙水区域，给孩子们带来了戏耍乐趣，植物园地，让孩子们收获了劳动硕果……

近两年，整个红幼集团乃至全区教育系统正深入推进 “政治坚定、绝对忠诚、师德高尚、业务精湛”主题教育和名校（园）、名校长（园长）、名教师“三名”培育工程以及学生习惯养成教育活动，措施有效、成果丰硕。目前集团旗下8所幼儿园基本实现：园所环境优美，设施装备齐备，教学理念先进，教学手段科学，办园成果丰硕。同时，集团不忘惠民初心、勇担职责使命，不断放大优质资源效应，积极组建学前教育联盟，通过“名园+新园”“名园+分园”“城区园+农村园”“优质园+薄弱园”等形式，推动城乡联动，实行合作共建，促进共同发展。我区学前教育集团办学经验在全市推介，区域课程游戏化项目列入省级项目。

回首来时路，稚园满芳华；迈步新征程,砥砺再出发。集团领我成长，我助集团辉煌，我们永远在路上！