为进一步落实立德树人根本任务，加快构建一体化德育体系，展示区域学科德育成果，近日，南通启东市学科德育（语文）圆桌会议暨名师工作室联合活动举行。此次会议由启东市德育名师工作室、董娟名师工作室、杨裕海名师工作室、胡春美名师工作室、殷宝霞名师工作室等联合开展。

开发校本润德儿歌，引导习惯养成。通过开发早晨上学歌、升旗仪式歌、两课两操歌、环境卫生歌等培养学生安全、礼仪、学习、卫生等方面的行为习惯，发挥健康儿歌对学生道德行为、生活习俗、童趣童乐的教育引导作用，陶冶学生美好情操，在润物无声中浸润德育，潜入学生心间。

开发童本诵读课程，弘扬传统文化。通过开发使用童本诵读课程，建构童谣的音韵、诗词的芬芳、经典的力量、古文的魅力四大板块，为孩子们支撑起经典诵读的一片蓝天。利用晨读和暮诵时间指导学生诵读、理解和实践，使学生在传承中华优秀传统文化的同时，增进对优秀文化的认同、体验和感悟，增强爱国情感。

开发地域文化课程，根植家国情怀。依托沙地文化、海洋文化的地域特色，采用“一二三四”活动策略，即每学期开展一次语文综合实践活动、两次写作活动、三次口语交际活动和四次主题阅读活动等，融合校内外资源，贯通家庭、学校、社会育人路径，着力挖掘以家国情怀为底色的德育特色文化课程。

开发主题阅读课程，厚实德育内涵。中华英杰主题课程、中华名著主题课程等，深耕文化基因，增益教材的操作性、实践性，让学生在听说读写中提升语文素养，在丰富的思想道德教育因素下，发展个性，培养创新精神和合作精神，逐步形成积极的人生态度和正确的世界观、价值观。

在课堂教学中，南通启东市深入挖掘学科内容的德育价值，深入探索利于实施的教学方式，深入把握应对生成的德育时机，做好课内与课外德育的衔接，深入拓展学科的育人实效，不断擦亮启东德育名片。