第35期

江苏省教育厅办公室                     2021年12月20日

 泰兴市创新学校安全教育“三微”模式

泰兴市秉持实用、适用、会用的安全实践理念，创新微课堂、微剧场、微演练“三微”安全教育新模式，形成安全教育与安全实践无缝对接、安全知识与安全技能高效切换的“泰兴方案”，构建校园安全工作新格局，创成首批江苏省平安校园建设示范县。

一、“微”处着手，优化教育模式

泰兴市按照规模微化、形式简化、内容易化、效果优化的变革理念，让安全教育化繁为简，教育手段高效便捷，教育效果立杆显见，实现对安全教育与实践活动的课程化、游戏化、生活化改造。一是通过“专而精”的微课堂，推动安全知识化整为零，解决老师不善教的问题。打破传统课堂的组织形式，遵循中小学生认知规律，开设10分钟安全教育微课堂。每一节微课堂讲解一个安全知识点，教师好教，学生好懂，通过不间断、小切口的微课堂，帮助中小学生逐步掌握系统化、成体系的安全知识。二是通过“趣而活”的微剧场，创设安全应急生动情境，解决学生不乐学的问题。将合适的微课堂教案改编成5分钟的安全教育剧本，组织师生进行即时表演，用简单的故事情节诠释生涩的安全常识，做到寓教于乐，使安全教育有趣了起来、鲜活了起来，安全常识在润物无声中得到普及，以“故事”的演绎最大可能减少“事故”的发生。三是通过“易而勤”的微演练，提高安全技能应用水平，解决技能难落地的问题。针对火场逃生、地震避险、校车事故、恐怖袭击等特定主题，紧扣突发状态下的“逃”“躲”“救”技术要领，通过创设情景，开展“即景式”练习，帮助学生掌握安全应急技能。通过短小精悍、低坡度高频次的实操性演练，促进中小学生将安全技能内化于心、外化于行。

二、“精”业笃行，深化成果应用

泰兴市持续优化“三微”课程设计和方案实施，不断拓展“三微”应用空间，推进教育成果落地，努力打通安全教育“最后一公里”。一是全心“研”，开发安全特色课程。成立学校安全专家工作室，在实践中不断完善微课堂教案、微剧场脚本和微演练方案。组织“三微”视频征集、安全研讨课评比、遴选优秀案例，进一步丰富课程内容。聘请全国安全教育专家团队，研发安全教育课程体系和考核评价体系。二是全力“建”，打造安全教育阵地。充分挖掘社会教育资源，着力打造黄桥镇祁巷村青少年综合实践基地，2018年以来累计投入5000万元，建成了泰州市首个校园安全实训基地。泰州市全域推行“三微”模式，每年有近10万学生到基地接受心肺复苏、高楼逃生、火灾初期扑灭等安全教育。强化安全教育学校主阵地作用，近三年投入6300万元，实施学校安防设施提档升级和消防设施改造，筑牢校园安全“防火墙”。三是全员“练”，实施安全素养实训。制定《泰兴市教师安全素养培训五年规划（2019—2023）》，聚焦集会活动、高楼逃生、火灾自救等方面，先后组织1万多名教师、近12万学生开展沉浸式、即景式“三微”安全实训，促进师生安全素养整体提升。四是全面“融”，植入“双减”课后服务。将“三微”安全教育融入课后服务与课外综合实践内容，组织学生进入安全教育实训基地开展劳动教育、体艺教育、国防教育等丰富多彩的活动，帮助学生从课业负担中解放出来，引领学生在走向自然、走向社会中提升实践能力和综合素质。

三、“稳”中求进，强化保障支撑

泰兴市深化构建“三位一体”保障体系，推进“三微”模式行稳致远、长久发展。一是完善工作机制，强化制度保障。成立“三微”工作领导小组，加强组织领导，优化顶层设计。健全优化工作机制，先后组建“微课堂”“微剧场”“微演练”工作专班，定期召开座谈会、咨询会、反馈会和培训会，开展研讨、展示、交流活动，加大“三微”推进力度。二是打造专业团队，提供人力支撑。实施“1+N+1”专家建设机制，即打造1个“专家工作室”，培养“N”名安全教育专家，并提炼“1”套行之有效的特色经验。泰兴市承办了全国“全面的学校安全”研讨现场会，两次在中国教育学会中小学安全专委会作“三微”经验交流。三是落实专项资金，优先经费保供。将“三微”列入年度教育专项经费项目，每年优先安排40万元用于“三微”研发、实施，依托泰兴市安全实训基地，安排260万元开展全员安全教育培训，为“三微”推进、实施给予有力保供。