近日，无锡市获选首批普通高中新课程新教材实施国家级示范区，江苏省锡山高级中学获选普通高中新课程新教材实施国家级示范校，全省仅3所学校获选。无锡市自全面启动高中新课程改革以来，坚持以“行政推动，专业支持，学校参与”为抓手，在全市普通高中整体推进新课程改革实验在深化课程改革、开发校本课程、优化育人方式、推进教学变革等方面积累了丰富的经验，

顶层设计推动发展，区域联动“群 星罗列”。无锡市先后出台《关于推进全市普通高中优质特色发展的意见》《实施学校品质提升工程全面推进高品质学校建设工作意见》，着力加强高品质普通高中建设，明确普通高中在优质化、特色化、教育现代化等方面的发展目标。同时，采取“党政推动、创新驱动、目标带动、区域联动”的方式，持续进行内涵式、开放式和创新式投入。在市级层面有高中学科专业指导委员会，在县区层面有九大学科基地分布，各高中“协同成长、错位攻关”，相互借鉴学习，不断错位发展。

管理方式灵活有序，课程开发精准合宜。经过多年努力，该市建立了完善的“市级统筹规划，市、县（市、区）分级保障，学校自主发展”的高中教育管理体制，从体制机制上充分激发学校创新发展的动力与活力。锡东高中的科技教育、锡山高中的全学科覆盖课程、辅仁高中的“课程超市”等都成为学校自主发展的品牌，学生的选课率达100%。在关注学生学习需求和发展需要的基础上，一些高中深入研究和把握国家课程及体系内容，将课程发开做到精准而适切。南菁高中的“大美育课程”、辅仁高中的“数理课程”、梅村高中的“极课大数据课程”等都是高品质精准课程的典范。

构建多样发展平台，学校“抱团”共话发展。在全市范围内构建新课程研究网络、分级建立普通高中新课程学科研究中心组的基础上，充分发挥课程实施与研究共同体的重要力量，影响和推动教师的专业发展。市三高中、市北高中等五所学校建立了长期的教学研究协作，并由原来以教学质量监控调研联合体，发展为以学科为阵地的新课程教学研究论坛，教师之间的合作与交流越来越多；梅村高中、天一中学和锡山高中建立了集体教研共同体，有效地促进学校的课程改革和发展。

课程建设精彩纷呈，“诗和远方”落地成真。在课程改革和实施过程中，无锡市坚持立德树人根本任务和素质教育导向，全面推进基于核心素养的课程开发与实施。在此基础上，指导学校结合校情、文化传统、地域资源优势等，创建了一大批结构合理、内容丰富、形式多样的精品课程，如无锡一中“江南文脉”课程立足传统文化践行立德树人；市北高中的“减灾”课程立足学生提升安全意识和生存技能；锡山高中的“人文•想像·创造”课程致力学生创新实践、“巅峰体育”课程致力于终身运动习惯培养、“云学习”课程优化学习方式……共有近2500门高品质课程涉入该市普通高中学生成长的各个领域。学生自主选课和走班上课率达到100%，多样化学习和个性化发展在这里成为现实。

创新课堂教学途径，开展“云端”育德培智。为顺应时代发展需求，无锡市全面推进教育信息化工程，成立了资源建设市级领导小组和专家指导小组，依托相关单位，协同50所省“名师空中课堂”试点学校，全面开启教育云平台建设。目前，无锡市拥有“锡慧在线”网络直播平台和江苏有线12个频道的电视直播，同时在“锡慧在线”网络直播中心增设互动课堂直播频道，专门播出个性特色课程、互动答疑课堂，提高线上教学质效，全面助推空中课堂建设。疫情防控期间，该市遴选组织全市1700多名优秀骨干教师，摄制了2400多节优质课程资源，内容涵盖全学段、全学科，兼顾防疫知识、生命教育、公共安全教育、心理健康教育、个性特色课程，为省内外输送大量优质学习资源。