文化传承与创新是高校的重要职能，扬州工业职业技术学院立足地方，挖掘地方优秀文化资源，打造“扬州工”特色校园文化。

深化机制引领，打造“扬州工”文化研究高地。学校从物质文化、制度文化、精神文化和行为文化四个方面部署打造彰显历史传承、时代要求和学校特色的校园文化。邀请校内外专家召开“扬州工”文化建设推进会，成立“扬州工”文化研究所，聘请扬州文化学者参与研究，单列“扬州工”文化研究专项课题，为优秀传统文化教育与大学生思想政治教育、社会主义核心价值观教育紧密结合提供研究支撑。

深化育人内涵，充分挖掘地方文化遗产。学校积极开发地方文化课程，开设与扬州地域文化相关的选修课程，编写“扬州工”文化校园读本，将地方文化资源转化为教学资源，丰富学生对传统文化的认知；开发和利用地方历史人文资源，建立扬州八怪艺术实践基地，打造学生体验和实践传统文化平台，结合各二级学院专业（群）特点，建设技能大师工作坊（室），成立广陵古琴社、扬派剪纸社、八怪印社等“扬州工”文化社团，打造弘扬优秀传统文化“新载体”。

深化传承创新，积极拓展校园文化建设。学校结合办学历史和扬州文化，打造以“扬州工”为特色的校园景观文化；每年以“扬州工”文化实践体验为主轴开展文化实践体验活动，组织新生开展“新扬州人读扬州城”活动，通过走古巷、看古迹、参观博物馆等，引导学生在实践活动中感受扬州厚重历史，组织毕业生开展“回望扬州城，追忆扬工情”活动，让毕业生重走“唐宋元明清、从古走到今”的扬州城，体味扬州千年历史变迁，在文化的传承和发展中增强文化自信，不断提升服务地方发展的能力。