近年来，宿迁市宿城区教育局全面落实立德树人根本任务，深化教育改革，把社会主义核心价值观教育融入各级各类学校课程中去，聚焦思政课堂主阵地，积极推动思政课改革创新，把学校小课堂与社会大课堂贯通起来，增强思政课的现实感、体验感、亲和力，厚植青少年爱国主义情怀，扣好人生第一粒扣子。

锤炼思政课堂精品化，提升思政课程高度。为强化思想政治课程育人导向，提高思政课的思想性、理论性、针对性和亲和力，充分彰显思想政治教育功能，宿城区举办了全区初中“精品思政课”评比活动。全区23位优秀思政课教师汇聚一堂，展示了精品化的思政课堂，营造出浓厚的教学教研氛围，对全区思政课教育的发展起到了积极的促进作用。

构建思政教研区域共同体，探索思政课程深度。为了进一步增强校际间的互动协作，实现区域教育教学资源的共创共享、同向同行，更好地发挥协同效应，宿城区成立了思政课教研区域共同体并定期举办研讨活动。思政课教研共同体相关学校的教学负责人、教研组长以及部分骨干教师，区教师发展中心专家共同参加活动。思政教研区域共同体的创立，有助于精细打磨课堂，共同探索有深度的思政课堂，深入推进课堂教学研究，提高思政课课堂教学的有效性。

建设思政乡村教师培育站，拓宽思政课程广度。宿城区组建了初中道德与法治乡村骨干教师培育站。培育站全体学员在课堂实践中成长、在项目研修中发展、在研讨交流中提升，围绕初中道德与法治课堂情境创设能力的培养设计与实施，先后开展22次主题研修活动。在培育站影响和带动下，宿城区形成了一个充满生机的初中道德与法治教师团队，致力于改进初中道德与法治课堂情境创设能力的培养，共享群体智慧，共同专业成长，引导学生坚定中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信、文化自信。

组建思政名师工作室，夯实思政课程的力度。宿城区成立了思政课程名师工作室，充分发挥名、特、优教师在教师专业成长和教育科研中的示范、引领、辐射作用，为青年教师快速成长搭建平台，提升中小学思政课程教师整体水平。在思政“名师工作室”这一载体有效运行下，通过课堂诊断、名师结对、送教下乡等多形式的骨干教师传帮带活动，思政课程教师的专业化水平有了全面提高。两年来，先后组织安排了骨干教师赴湖南、吉林、上海、南京等地参观学习，邀请专家学者到校讲学，通过菜单式引智培训活动积极为思政课程教师搭建专业成长的舞台，着力提升教师们的业务素养。